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231.
232.
绿色化学是一门从源头上阻止环境污染的新兴科学。化学实验的绿色化是当今实验教学改革的重点之一,对培养具有绿色化学理念和社会责任感的新时代大学生具有十分重要的意义。根据大学有机化学实验教学的特点,结合长期的教学实践,从传统实验内容的改进、微量或半微量实验的推行、新系列化综合实验项目的开发和绿色化实验技术的应用等4个方面入手,对有机化学实验教学进行了深入的研究和改革,为全面实施有机化学实验教学的绿色化奠定了基础。实践证明,这些改革措施,不仅有助于建立绿色化的实验环境,降低化学实验对环境的影响和人体的伤害,而且还有助于学生增强综合素质,强化生态意识,促进实验知识的系统性和完整性,提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献
233.
近年来,以人为本、教育组织再造、学校ISO9000质量管理体系认证等新词频频闯人人们视野,许多现代管理理念和模式涌入了校园。如何把现代学校管理的理论和原则付诸实践,以追求办学效应的最大化已成为教育界最新的焦点话题。 相似文献
234.
MN2 DOPED ZN2SIO4 PHOSPHORS WERE SYNTHESIZED BY SOL-GEL METHOD, AND THE INFLUENCE OF ZINC SOURCE. MN2 DOPANT CONCENTRATION AND ANNEALING TEMPERATURE WERE INVESTIGATED. RESULTS SHOW THAT ZINC NITRATE BASED PRECURSOR WITH STRONG GREEN EMISSION INTENSITIES IS BETTER THAN ZINC ACETATE BASED PRECURSOR. THE INTENSITY OF GREEN LIGHT EMISSION REACHES A PEAK AT 254 NM WHEN THE MN2 DOPANT CONCENTRATION IS ABOUT 5%( MOLAR PERCENTAGE). STRUCTURAL DETAILS OF THE PHOSPHORS WERE EXAMINED THROUGH X-RAY DIFFRACTOMETRY. THERMOGRAVIMETRIC AND DIFFERENTIAL THERMAL ANALYSIS. THE RESULT INDICATES THAT THEY ARE BOTH RHOMBOHEDRAL STRUCTURES, WHICH REMAIN AMORPHOUS BELOW 700 ℃ AND CRYSTALLIZE COMPLETELY AROUND 1 000 ℃. THE LUMINESCENT PROPERTIES OF ZN:SIO4/MN2 PHOSPHORS WERE CHARACTERIZED BY EXCITATION AND EMISSION SPECTRA. 相似文献
235.
王贤斌 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):30-32
绿色会计是会计学的一个新兴分支,它的产生有其特定的历史背景。由于绿色会计基础理论研究进展缓慢,导致绿色会计具体核算内容难以明确,环境资产及负债难以计量等一系列问题,这些问题又进一步限制了绿色会计的发展。为了摆脱绿色会计理论研究滞后的困境,有必要尽快构建绿色会计核算系统。具体包括对绿色会计核算原则、工作组织、账户设置、环境会计要素的确认和会计信息披露规范化等。 相似文献
236.
初探植物浸制标本的原色保持 总被引:1,自引:0,他引:1
当前初中生物课程中,一些植物器官内容的讲解安排在冬季,所以对于处在北方地区的学校,在生物教学法中使用采集现场标本的方法是不现实的。所以制作一些植物浸制标本是十分必要的。 相似文献
237.
高晓露 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):46-49
在WTO争端解决实践中,GATT第20条“绿色条款”的适用范围有了许多新发展:可适用于基于产品生产工艺、生产方法而采取的措施;可适用于为保护生物资源而采取的措施;也可适用于与保护可用竭自然资源这个合法目标之间有实际联系的措施。“绿色条款”在实践中的新发展极易被新贸易保护主义滥用,从而为绿色贸易壁垒提供合法的“多边外衣”。 相似文献
238.
马云峰 《雁北师范学院学报》2007,(5)
经济可持续发展要求节能降耗,减少环境污染,从而推动绿色供应链管理的快速发展.本文根据绿色供应链管理的内容及其特点,结合环境管理标准,对绿色供应链管理条件下企业绩效评价指标体系与评价方法进行了理论探讨,并通过实例给出了方法的应用,为企业实施绿色供应链管理提供了方法支持. 相似文献
239.
“绿色作文”,是从“绿色食品”里借来的。它是相对于传统作文教学中千人一面、千部一腔、千篇一律的“灰色作文”而言。它反对矫情、假大空,无种种清规戒律,追求真、实、趣。让学生的心情和思想从笔尖流淌出来,在自然轻松的状态下进行情感流露,使他们的作文充满勃勃生机!“绿色作文”的出现,为我们深陷“一切为了考试”的泥淖中不能自拔的作文教学带来一股清新之风。叶圣陶先生说过:“作文不是为了考试,作文不是生活的点缀,而是生活的必须。”写作是为了真实地展现自我,反映现实生活。然而由于学生对社会的认识肤浅,洞察力不强,知识面窄,加… 相似文献