试论绿色科技的发展理念及其影响因素

社会发展模式的转变呼唤社会主体价值观的转变,而价值观的实现有赖于找到一种正确的实践方式,对科技创新而言,绿色科技的形成发展正好适应了当前历史发展要求,保护生态就是保护人类.正因如此,当＂绿色＂观念被倡导的时候,人们从心底里都会对这一生机勃勃的景象所憧憬,并且为它所感动.绿色科技的发展理念,就是人们用＂绿色＂指引今后科学技术的发展走向.     

开创绿色校园文档管理新时代——访理光（中国）投资有限公司董事总经理过田清

企业介绍：株式会社理光,1936年成立,在全球约180个国家和地区开展事业。业务定位：在信息化社会中提供能体现理光价值的创新型商品和服务。业务范围：解决方案（图像和网络系统）、产业（为产业领域制造并销售热敏媒体、光学机器、半导体、电器组件以及计量仪器等）及其它业务（提供数码相机,由租赁事业为主的子公司提供金融业务,由物流事业为主的子公司提供其它业务）。     

黑白出击 绿色未来——爱普生黑白商用喷墨打印新品耀世登场

2月22日,爱普生(中国)有限公司在京召开黑白出击绿色未来——2011年爱普生黑白喷墨打印机新品发布会,推出为中国商用打印用户量身定制的——业界首款黑白喷墨打印机Epson K100及黑白喷墨多功能一体机     

“绿色网联”,舒展教育生命的现代跳台

教育信息化对教育的发展具有革命性的影响,是当今时代促进教育改革和发展的战略性选择。作为江苏教育水平高位地区,南通市通州区坚持把教育信息化作为推进城乡教育均衡发展的战略举措,借助城域网等信息平台,开展现代教育技术在课堂教学中的应用与研究,恒持信息化教学模式的可持续发展,推进素质教育,努力打造学的课堂,进行了扎实有效的探索。     

音乐教学“绿色课堂”的内涵和特征简说

＂绿色课堂＂以＂绿色思想＂为指导,顺生命之自然是其根本,反对污染学生的情感、控制学生的身心、窒息学生的灵性、羁绊学生的创新。音乐教学的＂绿色课堂＂应该具有充满＂爱意＂、饱含＂情意＂、富有＂诗意＂、体现＂创意＂的基本特征。     

为“童年阅读”染上一抹新绿

信息社会,音像传媒色彩斑斓,冲击着市场,吸引着小学生的眼球,使书本、阅读受到了严重挑战。教师要反思陈旧的强制性的阅读形式,以新理念、新路子去引导孩子,变教师的＂给予＂为＂唤醒＂,变消极的＂灰色＂为积极的＂绿色＂,激发每一个孩子潜在的创造力,从而达到素质教育的目的。     

长满杏树的村庄

我的家乡是一个不显眼的小村庄,村里家家户户都种着杏树。阳春三月,杏树上长满含苞欲放的花骨朵。过了几天,杏树上开满粉白色的杏花。粉     

开展“绿色作文”教学的有益尝试

作文教学的本质是人文精神的彰显和升华．或者说是培养学生健全的人格、美好的心灵、鲜明的个性。学生在提高阅读理解和运用母语表情达意的同时．也是一个丰富自我精神体验、培育品质个性语言的过程。语文课程标准的实施,为我们作文教学提供了正确导向。     

为了谁

课堂为谁而设?教师为谁而教?答案似乎显而易见:为了学生。然而,当我们用这样的观点去审视课堂教学时,时常会发现,课堂展示出教师良好的教学素质,教学效果却不尽如人意。按常理而论,学生在这样的课堂上,应该学有所获,学有发展。那么是什么原因导致如此结果呢?说到底,还是"为了谁"这个看似简单的问题,在课堂教学中并没有得到很好的解决。