对中专《商务英语》"实训与评价一体化"的实践与认识

《商务英语》实训是学生上岗前的“实战演练”．必须把理论知识充分融会为技能技巧并与实际工作所需有机结合。体现实践性、专业性和实效性。而评价是实训活动中的重要内容．贯穿于实训活动的每一个环节。学生在实训与评价一体化的活动中．才能更有效地培养和掌握专业技能。     

关于我国企业实施绿色营销的思考

绿色营销是发展循环经济、建设环境友好型社会的必然选择。我国应从政府、公众、企业三方面努力解决当前企业实施绿色营销中存在的问题,真正实施绿色营销,实现社会和企业经济的可持续发展。     

从优等生自杀现象看我国的教育评价所存在的问题

“优等生”自杀现象2005年8月20日下午4时多,中科院上海有机化学研究所26岁的衡阳籍在读博士生孟懿从研究所教学楼7楼纵身跳下身亡。在遗书中,他直陈自己选择跳楼来结束生命的原因是“厌世、精神抑郁”,最让人震惊的是他在遗书中详细交待了后事,并详细记录了自己在自     

用“教师发展手册”管理校本培训工作的探索与研究

利用“教师发展手册”这种管理的手段和方法,我们可以利用其独特的功能,来反映教师专业发展的需求;有针对性地设计培训的内容;同时可以对校本培训进行全程管理;还可以对教师在校本培训中的态度、出勤、效果进行评价。     

多媒体与“支架式”——应用文教学的“活”点

应用文教学一直以来呆板、枯燥、陈旧，以多媒体为背景倡导支架式教学模式，可以使学生手脑并用、学用结合，拓展学生能力。     

《中文社会科学引文索引》来源期刊的选择

电子版《中文社会科学引文索引》的出版填补了我国社会科学引文索引的空白。来源期刊的选择是研制引文索引的重要基础工作，本文阐述了该索引来源期刊选择的原则、依据和选刊方法。     

谈小学试卷命题改革

新课程实施以来，我们积极进行试卷命题改革探索，突破过于注重“双基”的传统评价模式，从单一的笔试，引入口试、实践性测试、操作性测试等多种形式。试卷命题在关注学生知识、技能的理解和掌握的同时，更加关注学习的过程与方法，学生的数学思考、探究、创新意识的培养，学生的情感、态度和价值观的形成。     

高中语文教育评价概述(上)

高中语文教育评价是语文教育评价这个应用性分支的更细的分支。具体地说,高中语文教育评价就是按照高中语文课程标准的要求,利用各种方法收集资料信息,对学生的语文发展变化及影响其发展变化的各种要素进行价值分析和判断,并为高中语文教育决策提供相关依据的过程。