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991.
近年来,作者积极探索多层次的绿色德育模式,努力营造教书育人、管理育人、环境育人的育人环境氛围,构建学校、家庭、社会一体化的教育格局。本文就绿色德育问题进行了理论上的探讨。 相似文献
992.
993.
江华勋 《贵州教育学院学报》2006,22(5):23-25,29
人类面临着环境恶化和生态危机等一系列的世界性难题,因此,加强环境教育,迫在眉睫。必须重视环境保护,加强环境教育,建立绿色学校,让环保意识深入人心。 相似文献
994.
姜惠玲 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(3):23-24
影响阅读的因素有许多,其中阅读模式、阅读技巧只是外在的条件,真正影响阅读理解能力的是主体的认知中介系统。本文探讨了知识结构、能力结构这些中介系统的内涵及对阅读理解的作用。 相似文献
995.
在我国大学英语阅读教学中,经常出现的教学障碍主要表现在学生的词汇量匮乏、语法语义的逻辑障碍、文化知识背景的缺失等方面。这些因素为大学生英语教学的顺利开展、教学效果的提升埋下潜在危机。本文主要立足于常年的大学英语教学实践经验,为解决大学生英语阅读障碍及教学干预出谋划策。 相似文献
996.
要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后。就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去,缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮,那么一条条柔婉曲 相似文献
997.
夏冰 《中小学心理健康教育》2016,(14):44-45
基层语文教师经常会看到学生在语文学习中一些令人费解的现象,诸如:错别字连篇,写字经常多一画或少一笔,即便教师经常提醒依然经常搞混形近、音近的字;朗读时增字或减字,不按原文而是按照自己的想法随意阅读……其实,这些都是学生存在阅读困难的表现. 调查显示,小学生阅读困难的发生率在5%~10%之间. 相似文献
998.
阅读教学在中学语文教学过程中占据着极其重要的分量,其是丰富初中生语文基础知识、增强学生实践能力的重要方法。在阅读过程中,学生往往会受到情感需求的驱使与制约,因此在语文阅读教学中,情感教育必不可少。基于此,本文对初中语文阅读课堂中的情感教育进行了综合阐述,并提出了相应的思路,以供参考。 相似文献
999.
阅读与写作二者相对独立而又紧密相连,共同构成了语言。"读书破万卷,下笔如有神"就道出了阅读与写作的作用。因此,在小学语文教学中,我们语文老师应当注重在阅读教学中加强提高学生的写作能力,在写作教学中注重阅读的积累,使二者得到有效结合。对此,本文对如何在小学语文教学中让阅读与写作有效结合进行了分析,以供参考。 相似文献
1000.
微课作为一种新型的教学方法,对于提升教师的业务知识,培养学生的自主学习能力具有重要作用。利用微课教学模式不仅可以让语文课堂焕发生机活力,更可真正让语文课堂变得富有实效,并绽放出不一样的精彩。 相似文献