“大语文教育”背景下的跨学科语文教学

"大语文教育"观认为,语文教育是以人获得更好的身心发展为基点的,不仅在于帮助学生更好地进行语言表达,同时还应帮助学生形成良好的思维方式,培养美好健康的情感与心理认知,完善和提升学生的自身人格与人文修养。美国心理发展学家霍华德·加德纳提出的"多元智能"理论,允许对课程设计做出不同的尝试,各学科的课程设计可以打破学科界限,进行相互渗透和整     

你听啊天使在唱歌

<正>也许会有那么一只傻傻的袜子,悄悄唤醒一只沉睡的鞋,对他说,你听啊天使在唱歌。一只袜子可不可以想念一只鞋当时间走进夜的最深处时,我总会听到缥缈的歌声。一听到歌声,我就会想念阿宝。非常非常地想念。我的心常常被一种潮湿的情绪充塞,在歌声里它们缓缓流动,仿佛要流出我的身体,呼吸深夜里冰凉的空气。我见过人的     

审稿台

<正>写小说有三种结局:悲剧、喜剧……无言的结局。:)))投稿却无疑是两种结局:一种是皆大欢喜(被编辑采用被读者喜欢*^^_^^**);一种是孤芳自赏(编辑不采用,唯一     

海皇之花

<正>星梦,你知道海皇之花吗?嗯,就是我最喜欢的那种花。每每将它捧在手心的时候,我能感觉到自己对你的爱——至死不渝。壹他正一点一点地朝我走来。就像从遥远的地域,泅渡而来。他的步伐那样坚定,身上白色的长袍在风里斜斜飘散。他走过大片大片的蓝色花海,宛如从深蓝的海水里升腾而起,来到我的面前。     

《地毯下的尘土》课堂实录和体会

一、提问导入,开启思维 师：《三字经》说：“人之初,性本善。”人性中有很多美德,他们一直被人们称颂赞扬,同学们能举出一些吗？     

N80钢在中性介质中垢下腐蚀机理的研究

碳钢管线在水的集输过程中常常发生了局部腐蚀,在NaHCO3-NaCl为中性介质的溶液里,研究侵蚀性阴离子对N80钢垢下腐蚀的机理以及腐蚀产物对电极电化学行为的影响。     

小学班级管理建设的创新实践研究

想要使社会对人才的需求得到满足,就一定要重视教育.小学班主任决定着学生是否能够建立正确的生活态度、学习态度和三观,因此,班主任应认真做好班级管理这项工作.新时代背景下,传统的班级管理手段培养出来的学生已不能适应时代发展需求,所以,班主任应该勇于对管理方法进行创新.     

情景激励——协作探究——评价共享——网络环境下教学模式初探

随着校园网建设和网络技术的逐步普及，信息技术与课程整合给整个教育界带来一场深刻的革命。作为基础教育的中学，要为培养具有高素质的创新人才打好基础，全面实施素质教育，培养学生的创新能力，已逐渐成为大家的共识。如何在课堂教学中应用网络技术进行素质教育?网络环境下的教学中怎样才能更好地培养学生的创新思维?成为当前教育研究的热点问题。     

英汉篇章中指示代词下指的语篇衔接功能及其文体效应

运用功能语言学、语篇分析的理论，结合文体学的成果，从篇章功能的视角，在实际的语篇中来考察动态的语言运用，着重从篇章话语的角度分析这／那、this／that下指的语篇衔接功能及其文体效应。     

下一次就是你

阳光的温暖不会放弃任何一个微弱 的生命! 有一个女孩对足球十分痴迷,一个 偶然机会,她被父亲送到了体校踢足球。 在体校,女孩并不是一个很出色的 球员,因为她此前并没有过规范的训练, 踢球的动作、感觉都比不上先入校的队 友。女孩上场训练踢球时常常受到队友 们的奚落,说她是"野路子"球员,女孩为 此情绪一度很低落。每个队员踢足球的 目标就是进职业队打上主力。这时,职业 队也经常去体校挑选后备力量,每次选 人,女孩都卖力地踢球,然而终场哨响,