“五线一体”的“氯及其化合物”教学

“五线一体”教学模式是由“情境线”“任务线”“探究线”“知识线”“应用线”组合的教学模式。该教学模式有利于学生高效理解化学学科本质,教学过程渗透化学学科核心素养。以“五线一体”教学模式为依托,对“氯及其化合物”展开了教学设计,积极实施“教、学、评”一体化。     

单点常导电磁悬浮实验装置研究

为了研究单点常导电磁悬浮系统的系统结构和控制算法,该文设计一套小型实验装置。针对现有悬浮斩波器输出的电流纹波较大和悬浮损耗较高等问题,使用第三代功率半导体SiC MOSFET优化悬浮斩波器,实现高开关频率和低开关损耗。实验结果表明,基于SiC MOSFET的悬浮斩波器可有效降低电流纹波并减小功率损耗。单点常导电磁悬浮实验涉及自动控制原理、电力电子技术、模拟电路、数字电路等多门学科,该装置可作为自动控制原理和电力电子技术的实验教学装置,帮助本科生深入课程内容和提升实践动手能力。     

大连化物所杂环催化合成研究取得新进展

<正>中科院大连化学物理所万伯顺研究组在催化杂环合成研究中取得新进展:通过金属铑催化炔烃与硝酮的环加成反应实现了桥联八元杂环化合物的合成,该研究组继吡啶化合物和吡咯化合物的合成研究工作后,尝试利用硝酮来构建中环杂环化合物。在铑催化剂条件下,炔烃与硝酮发生形式上的[2+2+5]环化反应,构建出氧桥联的八元含氮杂环     

汽轮机停机与不停机清洗凝汽器效果分析

凝汽器作用:在火力发电厂汽轮机运行中将做过功的乏汽冷却成凝结水回收再用,冷凝蒸汽,建立真空,提高热能转换为机械能的能力,还可对除盐水进行真空除氧等,提高凝汽器真空可提高发电厂汽轮机运行效率及运行安全性。     

注入井连续相关测井技术研究

为响应油田公司提出的"精细注水"的工作目标,作业区提高了分注井在水井中的比例,分注井数由2009年底的74口增加到2013年底的301口,分注级别也在相应的提高。由于作业区稀油属于低渗油藏,单层配注量低,传统的注入剖面测试技术已不能适应,因此引进连续相关测井技术解决该问题。     

大型空分制氧工程设计经验

本文结合工程实际分析了大型空分制氧工程设计需要注意的一些问题,并根据笔者多年工作经验,就如何管理好一个大型空分制氧工程设计,给出了一些建议。     

煤粉燃烧率的数值模拟研究

喷煤技术是降低高炉焦比、降低生产成本的一项关键技术,已经在高炉炼铁领域得到普遍应用。提高煤粉在高炉内的燃烧率,是降低燃料比非常重要的因素之一。本文通过数值模拟的方法,来研究几种工况下喷入高炉的煤粉燃烧率,并且分别在不同煤比、不同富氧率、不同粒度、不同灰分、不同挥发分条件下对煤粉燃烧率进行了比较。     

程刚:我们从提高药品质量的角度支持“新医改”

<正>今日科苑:目前新药投入巨大,作为高层管理,您认为节省新药研究资金国家还需要做哪些工作?程刚:为了减少新药研究资金的浪费,应尽早开展新药临床评价,建议0期临床试验,0期临床试验为Ⅰ期临床试验前的早期探索性试验,涉及比Ⅰ期更少的资源,能更有效地向前开发有希望的候选药物,减少在那些不可能成功的候选化合物上浪费时间和资源。另外要尽可能支持新药审评,缓解审评压力,理解评审专家,配合指导补正,节省审评时间本身也就是在节省资金。     

封面人物简介

正阿道夫·奥托·温道斯(德国,1876-1959年),德国有机化学家,因发现甾类化合物及其与维生素关系,于1928年获得诺贝尔化学奖。温道斯1876年12月25日生于柏林,1897年获柏林大学医学学士学位,1900年获弗莱堡大学医学博士学位后留校任职。在弗歇尔的影响下,温道斯又到柏林大学随弗歇尔学习化学。1901年至1915年,温道斯先后任职于德国弗莱堡大学和奥地利因斯布鲁克大学,1915年后受聘于格廷根大学直至离休。1959年6月9日,温道斯病逝于格廷根。     

Exploring Novel Functiona Compounds

The MPSICAS Partner Group on the Chemistry and Physics of Inorganic Solid State Materials was formally established in 2006 by the Shanghai Institute of Ceramics, CAS （SIC-CAS） and the Max Planck Institute for Chemical Physics of Solids （MPI-CPfS）. The work of the group focused on two research directions within the scope of solid state chemistry and physics, namely intermetallic compounds and inorganic borophosphates and related compounds. Cooperative work has been carried out at both sides, either through the exchange of students and coworkers or by sharing research facilities. The outcomes of the collaboration are justified through joint and partner group facilitated publications, joint contributions at scientific conferences, co-supervised students, exchange visits of members and joint scientific reports.