由教育部组织编创的第三套中小学生广播体操9月1日起推广

由教育部组织编创的“第三套全国中小学生系列广播体操”于9月1日起在全国普通中小学校、中等职业学校中推行实施。     

从一元向多元互动转变:人工智能洗稿行为的规制路径

人工智能技术被应用于对作品的定向改编,通过转换表达模糊其违法性,造成版权法对洗稿行为的规制困境.人工智能洗稿行为在道德规范的求证下,不具正当性,应在外部性的义务规则下通过《中华人民共和国反不正当竞争法》予以规制.公众参与文化和模仿自由理论下,法律介入规制洗稿行为应保持一定的谦抑性,以保护公共知识领域.以道德为起点,形成法律、技术和伦理之间多元互动的规制路径,并在价值理性下培育人工智能共同体伦理意识和平台方的责任意识,以实现社会共治的局面.     

大学生素质教育的新探索——“爱我中华民族韵律操”的实践与启示

大学生素质教育是高校教育的重要问题,如何利用综合手段,采用多种形式和方法解决这一问题,成为高校教育新的探索目标。为了实现这一目标,我们结合中央民族大学多民族、多元文化的实际,针对青年学生的身心特点,组织编创了"爱我中华民族韵律操"。在设计和编创民族韵律操时,力求突出民族团结和爱国主义教育的主题、处理好健身操与民族舞蹈的关系、符合身体素质锻炼的规律和要求,将弘扬传承民族文化与大学生思想政治教育工作有机结合,在主题鲜明的音乐旋律中营造浓烈的"美美与共"和谐校园文化氛围,使其成为民族团结和爱国主义教育的重要形式、艺术教育的辅助手段和全民健身的有效途径。     

论原创舞剧《运河之上》的编创手法

这是发生在隋炀帝时期的一个美丽、凄婉、动人的爱情故事,公元603年,隋炀帝下令开凿京杭大运河,修运河是一件劳民伤财的事,当时全国在抓壮丁,许多相爱的恋人被活生生拆散,其中也包括了女主角云溪和男主角埓男,官差去他们家抓走了埓男,官老爷正巧看中了貌美女子云溪,将她带回府欲占为己有。一面是埓男拼死拼活的修造运河;一面是云溪在官府里被逼成婚,官老爷为了让云溪一心一意跟从自己,下令将埓男杀害,云溪千方百计逃到了运河边上,不料看到了恋人的尸体,云溪心灰意冷,为了守住自己与埓男坚贞的爱情,她抱着埓男的尸体带着彻骨的悲伤和恨意滚入了运河之中。     

莆仙戏《西游记》对小说的改编及其宗教功能

莆仙西游戏现存完整的连台本戏《西游记》,在情节设置上基本沿袭了百回本小说的叙事结构和传奇风格,甚至直接采用百回本小说的言语对话,同时又受到舞台实践、叙事方式和当地观众审美的约束,以及出于宗教活动的需要,对百回本小说的形式和内容进行新的调整,从而产生新的审美特质和功能意义。文章基于地域文化背景,从文体本位出发对仙游本进行描述与分析,力图厘清其与百回本小说之间的关系,以期为地方西游戏研究提供一些新的材料。     

借助数字音乐技术,提升学生音乐核心素养的行动实践——以《忆江南》一课为例

指向学生音乐核心素养的教学,一定是基于现有教学观念,进一步反思和提升,做有深度的重塑和建构。目前,数字音乐技术在音乐课堂中普及,对于音乐教育教学工作起到了重要的作用。本文结合学生音乐核心素养的发展要求,以数字音乐技术为载体,创设真实、有效的音乐编创教学活动,多维度体验、探索和实践音乐,以期实现学生音乐核心素养的提升。