首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   170353篇
  免费   249篇
  国内免费   1031篇
教育   132663篇
科学研究   17076篇
各国文化   117篇
体育   7753篇
综合类   3847篇
文化理论   505篇
信息传播   9672篇
  2024年   249篇
  2023年   984篇
  2022年   1391篇
  2021年   1565篇
  2020年   1962篇
  2019年   2223篇
  2018年   1191篇
  2017年   2439篇
  2016年   3709篇
  2015年   5936篇
  2014年   13728篇
  2013年   12280篇
  2012年   12920篇
  2011年   13949篇
  2010年   11454篇
  2009年   10694篇
  2008年   13236篇
  2007年   9294篇
  2006年   6604篇
  2005年   7458篇
  2004年   8268篇
  2003年   8118篇
  2002年   7918篇
  2001年   5357篇
  2000年   4321篇
  1999年   1038篇
  1998年   729篇
  1997年   554篇
  1996年   396篇
  1995年   346篇
  1994年   319篇
  1993年   190篇
  1992年   262篇
  1991年   168篇
  1990年   142篇
  1989年   105篇
  1988年   25篇
  1987年   10篇
  1986年   15篇
  1985年   17篇
  1984年   10篇
  1983年   15篇
  1957年   17篇
  1955年   1篇
  1950年   26篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
崔德民 《垂钓》2004,(2):47-48
要想玩好抛竿可不容易,这里面的说道可多着哪!  相似文献   
162.
163.
中、日图书馆对馆藏文献的收集整理有较大的差异,其中最主要的不同在于采用了不同的图书分类体系.日本图书馆多数采用<日本十进分类法>(NDC),而中国图书馆多数采用<中国图书馆分类法>(中图法).由于这两部分类法在分类体系上各具特点,造成日、中两国图书馆在文献收集整理上存在的明显差异.本文从历史发展的角度讨论NDC与中图法的异同,以此揭示日本体育大学图书馆和北京体育大学图书馆在文献整理上的差异.  相似文献   
164.
数学广角里的许多教学内容都是以往少数学生“奥数”的学习内容,如今我们面对的是全体学生,我们应教到什么程度?应如何定位教学目标?如何优化设计教学活动,把抽象的数学思想方法渗透在各环节的教学中,使学生在“润物细无声”中深刻体验到数学思想方法的价值?这是很多教师在实际教学中感到困惑的地方。近几年我在这方面做了大胆尝试和有效探究,现结合我所执教的三年级下册《数学广角——重叠问题》一课来谈谈如何在“润物细无声”中渗透数学思想方法。  相似文献   
165.
学习知识要讲究学习方法,物理学习方法与物理规律的发现有着密不可分的关系。纵观物理学发展史,物理学家的每一次物理规律的发现都是在实践中观察,观察中实验,科学分析、认真总结出来的。在物理学习时,观察是学习的开始,只有在观察中学习,实验中观察,才能达到学习物理知识的目的。  相似文献   
166.
167.
目前高校档案管理还处于相对落后的局面,本文在分析了高校档案管理的现状的基础上,从管理机构、管理标准、管理方法和手段几个方面来探讨高校档案管理的现代化建设.  相似文献   
168.
169.
170.
作为班主任,对学生的缺点错误进行批评教育是‘经常的事,然而,尽管教师以一片诚挚的心,用去了自己一大半的工作时间,花去大部分精力,有时却收效甚微,甚至适得其反。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号