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151.
《数学课程标准(实验稿)》提出这样的教学建议:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学知识活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。”由此可见,联系生活实际,关注学生基础,对学生感悟知识,建构新知有着十分重要的意义。本文就此谈谈自己的做法。 相似文献
152.
对《英语课程标准》(实验稿)下任务型教学的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
杨志国 《通化师范学院学报》2003,(12):19-20
《英语课程标准》(实验稿)倡导在英语教学中实施任务型教学,达到“以言行事”,培养学生综合语言应用能力。本首先简述了任务型教学理论。认为任务型教学是完成英语学习任务的一种重要的但不是唯一的途径,并提出在具体的教学实践中要注重任务型教学与综合折中的辨证统一。 相似文献
153.
讨论了一位全加器及优编器的逻辑功能,给出了适当的代数表示形式,在此基础上提出了基于代数分解方法的扩展技术。 相似文献
154.
推荐理由:这是中国首位诺贝尔文学奖得主莫言先生在从事文学创作40周年之际,独家授权我社的一套规模最大、收录作品最多的定稿版典藏全编,收录莫言迄今为止创作发表的全部长篇小说、中短篇小说、剧作、散文、演讲等,共26卷。这也是莫言迄今为止收录作品最多、最全面,而且时间跨度最长(1981-2019年)的一套作品全编。 相似文献
155.
《图书馆理论与实践》编辑部 《图书馆理论与实践》2020,(2):F0003-F0003
本期编稿时节,逢举国抗击新冠肺炎之当口,国人同心,抗疫乃首务,故诸事不免蹭蹬,好在编辑部同仁在确保安全无虞之前提下,妥善做好交接工作,致使诸环节有序推进,刊物方得以付梓。本期稿子,可谓热点研究与史料钩沉并举,诸类皆涉。高校图书馆学科馆员服务,于高校学科专业评价和科研课题服务,助力巨大,无疑是当下高校图书馆服务之热点,蔚然成风。 相似文献
156.
157.
文章分析了利用者对高校校史编研的需求呈现出价值性、亲近性、时效性、多样化等特点。基于利用者需求特点,提出了高校校史编研新思路:坚持内容为王,注重形式创新,增强编研成果的时效性,注重策划与传播。 相似文献
158.
陈昕同志历年所著有关出版研究的文章约有百万字之巨,他从中选出一部分编为《中国出版产业论稿》,交由复旦大学出版社印行,并嘱我为之写一篇序.其实此书已有出版界前辈刘杲同志的序,以年辈与身份而言他的确是一位合适的作序人;我则不然,从哪一方面说都不合惯例. 相似文献
159.
明确思路精心部署努力开创我国古籍保护工作新局面 总被引:4,自引:0,他引:4
编者按 为贯彻落实国务院办公厅《关于进一步加强古籍保护工作的意见》,研究部署古籍保护工作,启动中华古籍保护计划,2月28日,文化部在京召开了全国古籍保护工作会议. 相似文献
160.
张升 《图书馆研究与工作》2007,(2):75-77
《四库》馆分校官沈叔埏的《颐綵堂文集》卷8、9、10收有多篇"书后"。司马朝军《〈四库全书总目〉编纂考》一书认为这些"书后"多为沈氏所拟的《四库》提要稿。文章从沈氏之任职时间、职分及"书后"具体内容来分析,认为这些"书后"并非是沈氏所拟的《四库》提要稿。它们应多为沈氏对《四库》书录副后所作的跋语,其中一些内容或多或少参考了《四库》提要稿。 相似文献