对“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验的改进

在现行人教版高中生物（必修）教材第一册的学生实验“观察植物细胞的质壁分离与复原”中，所描述的实验方法比较陈旧，按照此方法进行实验，耗时长，效果不佳。     

提高观察植物细胞质壁分离实验的速度和成功率方法研究

观察植物细胞的质壁分离实验是一个传统的验证实验。新课程教材中把它改为探究实验，名称也修改为《植物细胞的吸水和失水》。这个实验的关键步骤是制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。人民教育出版礼编著的新教材中没有说明制作的方法和步骤，教师都用初中的方法指导学生操作，实际上按照初中的方法和步骤根本就很难准确而迅速地制作出效果理想的洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。问题就是洋葱鳞片叶外表皮很难撕下来，因为表皮很薄，表皮和叶肉细胞连接也很紧密，即使撕下一点点往往又带着叶肉细胞。我们介绍一种创新的方法可以突破这个难题，大大地提高实验的速度和成功率。     

糖罐的秘密

上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也得上10里外的小镇。     

握住春天的手

艾夕. =F奇每分钟118拍深情地李景义词何新文陈默曲i交l卜息空台1 76}s一一56】j 61 5 62}3一一一2 .3 5 35】6 6 56一{6 .1空台5}6一一35)}6 3 1 76握住春天的6一一35}63176}2一一一}3. 1 61一二手，3 35到外面走一走，给3 6 32{心放个假，76】6一一】(3 .3 6 32】1 61一2】3     

对“植物细胞质壁分离与复原”实验的探究

"植物细胞质壁分离与复原"实验,是高中必修教材第一册中关于植物细胞水分代谢的一个生理类验证性实验.我们在课堂学生分组实验和课外活动小组的活动中,将这个验证性实验加入了探究内容,及其进一步转化为探究性实验,不仅使学生理解植物细胞是一个渗透系统,进行渗透吸水或失水.同时将细胞膜结构特点和物质转运的特点有机地结合起来,巩固了细胞膜结构和功能的知识.     

大同九龙壁小考

大同九龙壁是我国现存建筑时间最早、规模最大的一座琉璃壁。该壁因何而建、作用何在?为什么选择"龙"为图案、其"龙"有何独特之处?九龙壁又因何未遭厄运、单独幸存?等等。经详加考证,本文给我们交代了古老的九龙壁所经历的风霜雪雨和传奇历程。     

古诗《题西林壁》教学设计

一、教学内容 《题西林壁》是苏轼在公元前1084年游庐山时题在西林寺墙上的诗。庐山景色秀美、气象万千。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态。谈游庐山的感受及作者在生活中得到的启示：想要对某事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。因此，在描景中揭示哲理是此诗最主要的特色。     

高中生物实验材料的“多材一用”

教材中所给的实验材料一般是指定的,如"验证酶的催化效率"的实验中用的是猪肝,"观察质壁分离及复原"的实验中用的是紫色洋葱外表皮.