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901.
本文从教学实践出发,对大学英美文学课程的教学提出了几点意见。在课程设置上打破“文学史 选读”的模式,按照文体分类,并进行课程重组;在教学策略中将教学过程分为四个阶段:准备阶段、学习阶段、讨论阶段和总结评价阶段,并分别讨论了在各个阶段应该注意的问题和可以采用的教学方法。 相似文献
902.
奉化职教中心学校依据地方产业结构特色设置专业,目前已形成了以服装专业为龙头,电子、数控、幼师、环艺等为格局的专业设置。在办学过程中,各专业紧密结合企业与社会需求,建立了校企合作培养模式机制,如服装专业与罗蒙企业、电子专业与波导股份、数控专业与奉化汽动元件厂等。近年来,为了进一步加强实习教学环节.学校积极把企业车间搬进学校。实行工学结合、半工半读,以培养学有所长、学有所用的技能型人才。 相似文献
903.
904.
林峰 《中学数学教学参考》2007,(1):34-36
如何更有效地进行高三数学复习是个令人关注的问题,有人提出高三学生学习自觉多了,作业可少批甚至不批.而笔者认为无论哪个年级,数学作业不仅要批而且要认真地批,从中我们可以找到调整课堂教学的依据,可以找到让学生的“认知误区”转化为“最近发展区”的实施办法.现从下面一则案例来说明该观点. 相似文献
905.
李卿 《中学历史教学参考》2007,(8):37-40
【人教走廊·开栏词】我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏"人教走廊",亦即"借助历史进行人生教育的走廊",旨在围绕人教版历史教科书,用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法,来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……"人教走廊"应是多姿多彩的,编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考,交流协商,互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用,乃专栏之最大愿望矣。 相似文献
906.
907.
传统的校长培训课程忽视对小学校长群体独特性分析,培训课程缺乏针对性和实效性。文章着重关注小学校长群体的培训需求,提出了小学校长培训课程设计的基本原则和依据,提出小学校长培训课程设置几种思路,试图打破"中小学校长"培训课程设置合为一体的局面,为制定符合小学校长需求的培训课程体系提供参考。 相似文献
908.
语法填空是在一篇相对完整的篇章中根据不同的语法考点设置10个空白,有些是要求考生在纯空格中填入一个适当的英语单词,有些是要求考生用括号中所给提示词的正确形式填空。对于简单的固定词组和固定句型,有时凭语感可以解答出来。 相似文献
909.
910.
通过对英语专业学生进行问卷调查、访谈和跟踪访问等形式,发现了理工类院校英语专业在课程设置上存在诸多问题,如课程设置缺少特色,各学期课程缺乏合理安排,专业英语课程师资不足,教材缺乏特色,社会实践环节薄弱等,并提出相应的对策,以优化课程设置,满足就业市场对复合型英语专业人才的需求。 相似文献