节点设问：打造高效课堂的好路径

通过情景材料提出问题，提高学生分析、解决问题的能力，是新课程倡导的有效教学方式。那么，在课堂教学中，教师能否适时地设置有价值的问题，打通教学关节，就成为影响课堂教学效果、养成学生良好思维品质和达成教学目标的重要环节。我发现，节点设问的方式不失为一条打造高效课堂的好路径。所谓节点设问，就是教师针对学生知识掌握和情感体验的...     

求锐角三角函数值的方法

<正>求锐角三角函数值,是"锐角三角函数"一节中重要内容,求三角函数值的方法较多,且方法灵活,是中考中常见的题型。下面列举求锐角三角函数值的方法。一、定义法例1在中△ABC中,∠C=90°,如果tanA=5/(12),那么sinB的值等于()     

图像处理与XMP技术和元数据操作

文件管理在很大程度上取决于职业人员的组织能力和技巧,对文件的良好组织和管理有助于建立有效的工作流程,但处理不当也能导致工作流程产生断点,以至于生产过程需要调用时数字文件却不能到位,或调用到的文件不完整,甚至有错误.在建立并执行某一项目时,不仅涉及内容的收集和创作,形成与传播目标一致的媒体,也需要重新定位内容和媒体的使用目标.有用的文件要归档,无用文件则要丢弃,某些情况下还得恢复文件,乃至于涉及文件使用的批准手续和修订等.因此,在数字工作流程的每个节点跟踪文件以及文件中的有关内容,是每一位专业工作者面临的巨大挑战.     

网格技术与图书馆数字化建设

网格是继传统因特网、Web之后的第三个大浪潮，可以称之为第三代因特网。从网格的概念入手，介绍了网格特点及目前的研究进展，并且详细论述了网格技术在图书馆数字化建设中的应用。     

一种面向数字图书馆的用户服务设计策略

结合网格计算与数字图书馆的关系，设计一套数字图书馆用户服务模型，并探讨了具体的应用。     

基于Globus Toolkit的企业信息网格设计

能在多种平台上运行的网格计算工具包软件Clobus Toolkit工具包是一个面向公众的、支持网格和网格应用的开放源码服务和软件库集合。基于它,设计了一个企业内部网格。它的基本结构包括用户、资源、内部网格组件等。它的信息服务采用基于轻量目录访问协议的Globus监视与发现服务。它的管理服务由支持用户和资源注册的注册服务和支持组件自动更新的更新服务组成。它实施在客户机上不需要代码维护和信任证书分配的机制。图4。参考文献6。     

再论知识网格技术与数字图书馆信息资源的整合利用

从知识网格技术、知识网格关键技术和知识网格技术与数字图书馆信息资源整合几个方面对知识信息网格进行分析,对知识网格技术与数字图书馆信息资源整合的设计进行了初步探索.参考文献5.     

基于Web服务的语义网格与异构资源的推送研究

阐述构建教学参考信息服务系统的思路：利用Web服务为基础实现技术,初步完成教参系统语义网格,实现各种架构数据库的透明访问及与各院系资料室功能上的对接;在此基础上,利用语义网格实现异构资源的推送集成,并分析服务质量评价体系的内容和相关参数。     

服务网格标准规范体系*

分析开放网格服务系统的架构及其相关的规范体系结构，并描述了相关的应用案例，最后总结了现在存在的问题和可能的发展。