骨科植入性耗材的规范化管理

骨科植入性材料属于高质耗材,其供应和使用标准要求较高,而且在医疗机构使用中涉及环节多、面广,如果管理不到位,易引发一系列医疗事故和纠纷。文章通过探析目前骨科耗材的现状,力图探寻建立、健全相关的管理制度,使骨科耗材在使用的过程中合理化、规范化,从而降低医患风险。     

论默顿规范对现代体育科学研究规范性的构建

默顿规范是美国社会科学家默顿于1942年提出的,对我国体育科学研究的规范性构建起到了积极作用。由于体育科研管理与评价体制不科学、体制不完善,当前我国体育科学研究规范还存在诸多问题,分析黙顿规范与构建我国体育科学研究规范的相关联系,指出默顿规范是消解体育科学研究现实困境的最佳途径,是体育科学研究规范性建构的保障,能够为体育科学研究规范性建构指明方向,从而促使我国体育科学研究趋于规范化。     

我说练字10分钟

新课标再次强调了写字的重要性,建议:“第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练.” 对此,我想到了两个问题: 一、为什么要提“10分钟” “读好书,写好字,作好文”这是于永正老师(语文教育家)送给学生学习语文的九字真言,也应是语文教学的目标与归宿.写好字,是学好语文的一项重要技能,是民族文化的传承,也是一个人的小名片.但是,现今学生的写字现状令人堪忧:写字不规范,不端正、错字频出,作业文面乱涂,究其原因是语文教学中忽视了写字的指导与训练,因而提出了“10分钟”,每天都要练的具体要求,各学段都要一以贯之.     

以图里的翻译规范理论看《老人与海》的三个译本

本文以世界著名的翻译理论学家吉迪恩·图里所提出的翻译规范理论——初始规范、预备规范和操作规范为基础,对《老人与海》三个中文译本进行描述性对比研究,探讨了翻译规范对翻译实践活动的重大影响,为《老人与海》的中译本的研究提出一个新的视角。此研究的目的不在于对比三个中译本的优劣,而是进一步印证图里的理论"翻译规范虽不能直接观察到,但却直接或间接的影响到整个翻译过程"。     

从实情出发,找准礼仪教育的切口

近年来,随着苏南经济的腾飞,外来务工人员子女进入公办学校就读(含插班)人数逐年递增。这些学生都比较朴实、勤劳,但多数学生的卫生习惯、文明礼仪素养相对薄弱。对此,学校根据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(施行)》(以下简称为《规范》)提出的"八礼四仪"要求,从以下三大切口出发来对学生进行了文明礼仪养成教育,收到了良好的效果。切口之一,针对生源特点,细化"仪表之礼"教育首先,学校狠抓个人卫生习惯的养成教育。把"勤换洗衣     

征稿简则

<正>为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005),结合本刊实际,制定本简则。1.来稿应包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;参考文献;文章题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词的英文翻译;通讯地址(省市名、具体地址、邮编、电话、E-mail)。如果是基金项目,请注明项目来源和批准文号。2.文题:20个字以内为宜,必要时可以加副标题。     

科技期刊参考文献的流程编校法

目的：：提高科技期刊参考文献的准确率及规范率。方法：通过建立科技期刊参考文献的编校流程,将参考文献分为4大类14小项,对参考文献作全面而规范的编校。结果：采用流程编校法提高了参考文献编校的效率,避免遗漏某一方面,既保证了参考文献的规范化,又有利于保持刊物的风格及形式统一。结论：通过制定参考文献的校对流程,可以提高参考文献的规范化,使参考文献达到“齐、清、定”的发稿要求。     

论加强本科毕业论文写作学术规范的必要性和途径

文章分析了我国本科毕业论文写作现状,指出了造成这种现象的原因,强调加强本科毕业论文写作学术规范的必要性以及实现的途径,即端正对毕业论文写作态度的认识,在大四上学期开设毕业论文写作课程,指导教师和学生共同努力。     

浅谈检察文化建设与检察机关执法规范化之间的关系

检察文化建设与检察机关执法规范化是近几年在检察理论界和检察实务界"曝光率"较高的词汇,相较而言,检察文化建设的研究和探讨更加丰富和深入。而对于执法规范化问题的研究则没有呈现出"一片大好"的局面。至于检察文化建设与检察机关执法规范化二者之间的关系,检察理论界更是鲜有涉及。本文中,笔者以介绍二者的相关概念为出发点,对检察文化建设与检察机关执法规范化二者之间的关系做简单叙述,以期抛砖引玉。     

中学语文写字教学的几点思考

<正>一、更新一个观点即将写字教学与书法艺术相等同的观点。传统的写字教学观点,往往将写好字与作为艺术的书法相等同,这就使得我们的教师教学的起点高,学生的兴致也很浓,家长更希望子女成龙,可一但所写的字不能符合书法的规范,投寄屡试不中时,就情绪低落,失去练字的兴趣,这就造成了写字教学的低落点,影响写字教学的正常开展,因此,写字应从培养兴趣爱好开始,满足于一个人的正常心理追求。