“毛泽东思想概论”课教学点滴谈

讲好“毛泽东思想概论”课 ,必须改革教学内容和教学方法。笔者认为 ,在内容上 ,要以论为主 ,史论结合 ,完整、全面地掌握毛泽东思想的科学体系 ;在方法上 ,要以讲授为主 ,兼顾其它教学形式     

Putting Communication above Structure——On the Object and Means of Foreign Language Teaching

在语言学家理查兹和罗杰斯给教学方法所下定义中,规定方法应具备三个要素,即途径(approach)、计划(design)和具体步骤(procedure).笔者依据这一定义来衡量交际教学法,将交际教学法诸家的学说按照这三个方面分类,然后一一加以分析,审视它们的严谨度和可行性,以便更好地为在教学中运用交际教学法奠定基础.就途径而言,交际教学法的理论基础是海姆斯的交际能力说;就计划而言,本文涉及了教学内容、学生角色、教师角色和教材等4 方面的内容;就具体步骤而言,笔者重点分析了利特尔伍德在<交际法语言教学>中所采用的分类法.该分类法将具体步骤分为交际前活动和交际活动两大类,前者包括语言结构练习和仿交际活动;后者包括功能性交际活动和社交性交往.     

沈阳农行无线网络应用

沈阳市农业银行各支行下属的分理处和储蓄所分布于辖区的各个角落，但相互之间的信息传输还是借助有线网络。并且当线路发生故障，不能及时排除还会导致业务不能正常办理。严重影响了沈阳农行日常的办公效率和服务质量。     

锻造数字钢铁

所谓“数字钢铁”，就是以计算机数字技术为核心，网络通过技术为手段，精确的数字模型为基础，实现物资、信息流高效准确地运转，从面对钢铁生产经营活动实现全过程，全系统的最有控制，使企流、资金流业获得最大的经济效益和社会效益。一言以蔽之，就是以数字技术来覆盖整个钢铁工业运行的过程，实现最大的经济效益和社会效益。     

在阅读中学会写作

在阅读中学会写作@刘爱萍     

在生物教学中提升学生的人文素质

生物是一门自然科学,通过生物教学培养学生的科学素质,是生物教师义不容辞的责任.然而,一个人如果仅仅懂得一些专业知识,而缺乏人文知识的滋养,那么,他的知识结构就是有缺陷的,其视野的广度无疑将受到局限.     

网络环境下专业院校图书馆信息资源的数字化、特色化建设

信息资源共建共享已成为图书馆以展的必然趋势。本文针对专业院校自身特点，提出了在网络环境下，专业院校图书馆应加强信息资源的数字化、特色化建设，并探讨了相关的数字化、特色化建设的策略与方法。     

会"变"的迷宫

“走迷宫”是一种古老的游戏，在我国民间也广为流传。现在“走迷宫”又被引进了体育课堂，有的体育教师用粉线在地上画迷宫图，让学生“跑迷宫”。但是，光用粉线画的迷宫比较呆板，影响了学生游戏的兴趣。于是，我们设计了会“变”的迷宫。游戏目的满足现代学生求新、求异、求变的心理，激发学生对快速跑的兴趣，发展学生的灵敏、速度等素质，培养学生的团队精神。迷宫类型圆型，三角型，方型。迷宫的变法在画迷宫图时预设机关，即有些线段是由短白色体操棒组成（如图中的空心线段所示）。只要添加或撤减几根体操棒，或把体操棒向上或向下…     

目的不一的公开课应采用不同的操作程序

这几年《体育教学》杂志陆续发表了一些议论体育优质课评比的文章，读了颇有感想。本人从事小学体育教育二十余年，近五年来参加过县、市、省体育优质课比赛，也多次参加县、市、省级规模的示范课、公开课活动，现将自己和几位同事这几年参加这些活动的一些心得体会整理成文，与同行们交流。一、体育优质课评比（含示范课、公开课、研究课等）对提高体育教师的教学水平有很大的推动作用，这是不能否认、不用置疑的凡此类活动开展得多的地区，那里的体育教学水平就高。这是因为，不管参加活动的教师出于何种目的，做课也好，表演也罢，他首先…     

体育课导入时如何设疑

设疑导入是体育教学中常用的一种方法,是体育教学成功的重要一环。如何在导人课时设疑,才能激起学生的学习兴趣,有利于培养学生的思维能力,这是值得研究和探讨的问题。一设置的问题要能引起学生的