网络信息资源分类组织研究进展

网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况，使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性，有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明，传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。     

移动的潮流——笔记本电脑

1985年，世界第一台笔记本电脑T1100在东芝诞生，在短短的16年间笔记本电脑发展十分迅速。展望2001年中国笔记本电脑市场，随着互联网应用的不断深入和电子商务的发展，时尚化、个性化的风潮兴起，无线互联技术的成熟，众多国内外笔记本电脑厂商的涌入，市场规模较之2000将有更大的增长，笔记本电脑市场将出现多元化、细分化的趋势。     

掌握教育 掌握未来

曾经炙手热的互联网神话虽然已经成为过去，网络应用却已经日益成为备行业革新发展的主旋律。在政府极力倡导“科教必国”的中国，网络化教育的发展和普及对十教育界人士，普通百姓和商家们已经不再是说说而已了。     

图书馆员怎样当好网络信息的“导航员”

论述网络环境下图书馆员要重新进行角色定位，当好网络信息的的“导航员”。     

活性炭生产及应用前景研究

活性炭作为一种无机化工产品,由于它具有许多独特性能,各国需求量均日益增大.近年来,人们已愈来愈注重对它的生产及应用的研究和开发.本文通过对活性炭在国内外发展变革状况的分析和研究,讨论认为我国活性炭市场有其巨大的发展和应用前景.     

关于阅读教学中对话应用策略的理论构建

本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴.     

逆向工程在产品设计中的应用

逆向工程作为一种现代设计方法能迅速地缩短产品设计的时间,增强企业在市场中的竞争力。它在产品设计中的具体步骤有:产品分析,数据采样,数据分析,数据修复,CAD模型重建。     

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

一、巧用多媒体，突破教学重难点 多媒体教学以图形和动画为主要手段，图、声、文配合，能大大提高学生的兴趣，使注意力更集中，因而提高课堂教学效率。在小学语文课本中有许多插图，可帮助学生理解课文内容，但由于篇幅有限，立体感不强，这时教师就可以充分发挥多媒体的作用，化静为动，变抽象为形象。如教学《燕子》一文第三段“还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。”学生很难理解“横掠”的意思，于是可适时播放燕子“横掠”飞行的课件，很好地展现燕子飞行的动态，降低学生理解的难度。又如在教学《月光曲》时，分辩事物和联想是这篇课文训练的重点。