与时俱进 改革创新 推进优势资源转换——新疆乌苏啤酒有限责任公司改革发展启示

改革创新是新疆企业加快发展、实施资源转换的关键环节和必要条件，作为市场主体的企业和营造环境的政府，需要良性互动和适应环境置换。文章选择乌啤这一较具代表性的企业，总结分析了其发展壮大和转换经营机制的主要举措，提出了新疆企业应对机遇挑战和振兴新疆啤酒产业的若干对策。     

用F1ashMX制作多媒体课件技巧

一、将SWF转换成EXE 首先将SWF文件转换成EXE文件，EXE意味着这个文件不用其它文件支持就可以直接播放。     

坚持更是一种眼光

当全世界对心率失常的研究都陷入低谷,当临床使用的抗心率失常药物均告疗效不佳,当国内外很多同行因看不到前途而纷纷转换研究方向,杨宝峰稳住阵脚,选择了坚持。     

母亲的寂寞味道

新课改纲要为我们指出了科学的语文课堂教学理念．那就是：转变观念，转换角色，充分发挥学生主体作用，由注重教师的“成功感”转变为注重学生的“成功感”．以教师有效的教学策略和现代技术．培养学生自我学习、自我发现、自我评价、自我创造和自我提高的学习意识．力求构建一种互动的学习方式和学习氛围．实现师生互动、生生互动．主观努力与客观环境互动的良性循环的局面，从而提高语文课堂教学的质量，[第一段]     

图象采集与处理单元的研究

本文把图象采集与处理，包括数字解码、数字编码和帧存储作了综述，进一步对它们的前景作了展望。     

文化对外传播范式转换方向与路径北大核心CSSCI

适应中国加强对外文化传播、提升国家文化软实力的战略要求,文化对外传播应走出"依附型"的轨道,积极探索转变传播范式。应立足"全球化的文化大格局""数字化的传播大格局",推进以价值观诉求为核心、以话语创新为支撑、以形象和软实力提升为目标的"对话传播",推进以"互联网+"重构传播要素及模式的"精准传播";应遵循文化对外传播的特殊规律,积极推进以故事为载体的"故事传播",传播中国声音,讲好中国故事,贡献中国智慧,提升文化对外传播效果。     

论心理学视野中的教育学学科构成与性质

针对目前教育学学科自己独立的研究对象和体系不明显这一现象,本文从人的心理角度界定了教育本质就是使人获得生存信息的人际影响活动,并据此提出了教育学的学科内容构架应是研究人际影响活动及在此过程中生存信息如何转换的规律。提出了教育学应是综合性学科,而非独立性学科。     

应用文写作教学重点的转向

应用文格式的固定性使教师以之为教学重点，事实上，应用文写作的语言才是不易把握的，以语言训练为重点，才是抓住了应用文写作教学的根本     

高精度数据采集仪在物理化学实验中的应用

主要介绍了一种自制的高精度数据采集仪,该仪器主要用于实验室模拟仪器的数字化改造,可将实验室的模拟仪器改造为数字化仪器,并提供与计算机之间的接口,方便使用者利用计算机进行实验过程控制与后期数据处理,同时介绍了该仪器在物理化学实验教学中的应用。     

Mathematica和Mathcode混编的一种方法

提出了通过Mathematica的第三方程序包MathCode和Mathlink通讯协议实现Mathematica与C/C 之间快速混编的方法,并结合实例与其他的混编方法进行了比较,指出其混编的优势所在.