基于协同机制的机床数控技术课程教学体系研究

以协同机制为指导,将"教学用"的协同教学理念融入机床数控技术课程教学,以丰富教学资源为切入点,以创新教学模式为抓手,以企业的参与为特色,实现"教学用"在教学上的有机协同,切实提高学生综合创新能力,使毕业生受到企业的好评,学生也感觉学有所用。     

机床电气故障分析与查找

机床是一切工业的基础,在现代化的工厂中大部分的生产都离不开高效、自动化的数控机床。所以机床一旦出现故障,都会在最短的时间内力求找到故障点并尽快恢复使用。电气故障是机床故障的一大分类,电气故障的维修实际上是很好处理的,但是如何在数量众多的电子元件中找到故障点,就是困扰很多工程师的技术难题了。本文简单介绍了机床电气故障的分类,并分析如何才能在寻找机床电气故障时尽量加快效率并节省时间,以保证在最短的时间内使机床恢复工作。     

浅谈对中职《金属切削机床》课程教学改革的几点看法

该课程是一门与企业实际应用联系非常紧密、实践性很强的课程,但是教师一直采用传统的课堂教学,这种完全理论式的教学制约了学生的学习兴趣,已不适应职业教育改革的发展.     

词中行

正广发"英雄帖"招揽合作伙伴为了将全国更多的科技和人才资源转化为本地区的产品、产业优势,安徽省合肥市日前在北京向在京的教育部直属高校广发"英雄帖",寻求产学研合作伙伴。在发布会上,合肥市将15个产业链协同创新合作项目、12个产业基地合作共建项目、12个产业技术研发平台共建项目和39个企业高新技术重点需求项目向在     

基于PLC的磨床实训教学设备设计与开发

为解决高校大型机床电气控制的实习、实训设备不足的问题,结合机床电气控制设备实物,应用PLC先进技术,采用半仿真半实物的形式,运用功能块图表示控制逻辑的方法,设计与开发出M1432万能外圆磨床PLC控制实验实训教学设备。可以让学生进行大型机床电气控制的模拟和仿真实习实训,也可以进行PLC控制技术改造,还可以用于毕业设计和技能竞赛的项目。通过反复调试运行,成功地应用于实训教学和社会服务,集教学实训、技能训练、职业培训、技能鉴定、技术服务于一体,实现"教、学、练、做"一体化教学,弥补了高校大型机床电气实习实训设备的不足。     

主动教学法在《机床电器》教学中的应用

主动教学法是指课程整合以各种各样的主题任务进行主动教学,学生在完成任务的同时,也完成了对所要求掌握知识的学习。在教学中容易引起学生的学习兴趣与求知欲,有利于学生对所学知识的系统掌握,有利于提高学生的综合应用能力。     

基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法研究

机械制造装备设计课程的知识面广、内容驳杂,对专业和实践知识要求较高,而地方高校本科学生生产实践经验的缺乏致使学生对机械制造装备设计课程知识点的接受能力低下、学习兴趣缺乏、创新能力难以培养。本文提出基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法,期望通过实践观摩教学模式的实施,能够增加学生对于切削机床和机床夹具方面的实践经验,提高对知识点的接受能力,提升学生理论与实践的结合能力,培养学生的综合应用能力。     

移动互联网技术在机床拆装与检测实训教学中的应用探讨

本文针对机床拆装与检测实训教学中实训设备、教学模式、教学资源和教学反馈方面存在的问题,分析移动互联网技术的教学应用优势,并从课前、课中、课后三个环节论述移动互联网技术在机床拆装与检测实训教学中的应用方案及具体实施过程。