网络环境下图书馆形象建设浅析

在网络环境下，良好的形象既能凸现图书馆的社会作用又能增强图书馆的机能。图书馆的形象是由馆内外各种公众对各方面情况的总体看法和印象构成的。人们较多关注的一此方面就形成形象的不同侧面，其中包括道德、服务能力、管理水平、外貌、人员素质等多方面特征。     

查找会议文献及获取原文的途径

会议文献是科技人员了解世界科技发展水平动向，取得科技情报的一个重要来源。本文较详细地介绍了查找会议文献及获取会议原文的途径。     

充分利用网络技术加强中小学英语教学

网络的迅猛发展带来了英语教学环境的新变化，也给英语教学的手段、方式和效果等带来全新的变化和有益的拓展。我们在充分利用网络技术加强中小学英语教学的同时，也要避免其不良影响。为此，应该在中小学英语教学中开设形式多样的网络英语教学活动、营造有趣、活泼、生动、文明的网络生活环境，提供网络英语的个性化服务。     

牧区旗县级图书馆如何建立纵横网络为牧区生产开展优质服务

进一步加强参与意识，建立纵横网络，开展优质服务     

网络媒体责任与和谐文化

随着信息网络的发展与普及，相当一部分人获取信息的来源发生了巨大的改变，从以前主要通过报纸媒体获取新闻到如今频繁利用互联网获取即时新闻。网络媒体作为网络新闻信息的重要传播载体，它的关注度和影响力呈几何状上升。因此，加强网络文化建设和管理、建设和谐网络文化显得尤为重要。     

浅谈校园网与档案馆网络化建设的构想

校园网的建设，给高校档案馆网络化建设带来了难得的机遇．但网络缺乏统一的协调机构。标准化水平较低。馆员整体素质低，无法满足用户的多种需求，给档案网络化建设和资源共享造成隐患。通过对这些问题的分析，提出高校档案网络化建设的构想．     

分层次教学对高校冰上课教学效果影响的研究

运用实验比较法,在冰上速滑课教学中通过分层次教学,克服了冰上基础好的学生吃不饱,差的学生吃不消的被动局面.实验结果表明,根据教学对象的不同滑冰能力,制定不同的教学目标,实施分层次教学,产生了积极的教学效果,较快地提高了各层次学生的冰上动作技能,激发学生的学习兴趣,以两头学生的提高带动中间学生,达到大面积提高冰上教学质量的目的.     

就这样困在网中央——网络成瘾学生的心理分析及干预

“网络成瘾综合症”主要表现在因为过分沉湎于网络而对现实生活失去兴趣。其在学生群体当中最常见的症状有：意志减退，对于成瘾行为难以自控，除上网以外，其他需要减少，并伴有品行障碍(如说谎、偷窃、暴虐行为等)和生理、生化的改变，并进而导致社会适应能力下降，感情淡漠，学习成绩下滑，考试不及格等。     

互联网管理须破解的三道题

“互联网管理的复杂性在于如何处理好与现实社会的协调关系，既要以现实社会为基础发展自己，又能够带动现实社会的发展。”     

《英语国家概况》课程学习环境的设计与实验

本文通过实验的方法，探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境，提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。