浅谈建构式教学在中职计算机基础课教学中的应用

目前中职公共课计算机基础教学可采用建构式教学,在建构式的教学活动中以学生为中心,创设具体的情境,建立计算机基础课和专业课相结合的模式,优化学生评价,激发学生求知欲,会更好地提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。让学生在自我探索中把学习过程变成一种再次发现以往积累的知识技能。通过分析中职计算机基础课程的特征和教学现状,探讨建构式教学在中职计算机基础课教学中的实践应用。     

工程地质学课程教学改革研究

工程地质学是新设置的土木工程专业课程体系中必不可少的一专业基础课,在有限的课时内如何完成从基础理论知识到实践知识的教学,针对目前课程教学现状并结合多年教学经验从课程定位、教学内容和教学方法等方面进行了深入研究.     

RBLM在GIS专业基础课教学中的探索与实践

文章首先介绍了RBLM,然后分析了该模式的构成以及在研究型大学开展GIS专业基础课的合理性和可行性,并给出了可供参考的评价体系。     

新升本科院校基础课示范实验室建设构想

结合建筑工程示范实验室建设需要,以解决新升本科院校如何进行基础课示范实验室建设的实际问题,本文提出实验教学内容体系改革方案,改善实验室硬件与软件条件,提升实验室师资队伍水平,提高学生的实践动手能力和创新能力,为同类普通高校示范实验室建设提供新思路.     

高职电类专业的专业基础课教学改革

电类专业的专业基础课一般包括电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础和电机与拖动四门课程。要进行专业基础课的教学改革,就要合理改革教学计划和大纲,改革教学方法和手段,改革实践教学环节,改革考核方法,加强教材建设。     

如何复习专业课

研究生入学考试的专业课考试,考查的不是一般的专业课,而是专业基础课。可是这些专业基础课往往是在大一或大二上学期就结束了,也就是说相当一部分学生还没等明白怎么回事,这门课就结了。对这一部分     

铁路网络营销探讨

网络营销的特点网络营销是随着互联网的广泛应用而诞生的一种营销手段,是企业营销实践和现代通信技术、计算机网络技术相结合的产物,是以计算机网络为媒体和手段,在网络上进行调研、新产品开发、促销、分析、服务等的营销过程。网络营销相比传统营销来说,具有如下优势:首先,不受时空限制。     

技工学校《机械制图》教学体会

《机械制图》是研究机械图样的绘制与识读的一门学科,是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课。能否学好这门课,将直接影响到后续专业课的学习以及学生将来能否胜任本专业的工作。因此,课程教学质量的好坏,是十分重要的。但从近几年技工学校机械制图课的教学状况看,形势并不乐观。对于初中毕业的技工学校学生来说,     

学人风采

李卫光 男,1956年1月出生。大学本科学历,教授职称。曾任黄冈职业技术学院基础课部主任、书记,现任党委宣传部部长。是黄冈市东坡文化研究会常务理事、黄冈地方志学会常务理事、黄冈职业教育学会会员。     

关于电机与拖动基础课教学改革的探讨

电机与拖动基础课是职业学校“电气设备安装”专业的一门主要专业基础课，它要求学生熟练地掌握电机的基本结构、实践技能及电力拖动的基础知识。该课程教学不仅强调实践教学，而且十分注重课程内容的基础性和通用性，所以必须进行教学改革。