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本文阐述了物理“大容量、快节奏、高效益”课堂教学模式建立的背景、指导思想与方法、原则，制作课堂录像、动画软件、幻灯片，影响影片的原则，以及应用媒体教学的原则。 相似文献
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谈网络传播的主体性问题 总被引：2，自引：0，他引：2
自２０世纪５０年代以来，随着以计算机为标志的微电子技术的发展，人类进入了以信息为核心的高科技蓬勃发展的新时代，科技和信息传递的速度和发达程度已成为一个国家活力的源泉。尤其是９０年代以来互联网的迅猛发展，突破了传统的时空界限，使信息传播的速度及内容发生了巨大变化，创造了一个全新的信息资讯时代，即网络时代。网络创造了一个全球性的虚拟空间和虚拟生存方式，使人类能够在数字化、信息化的虚拟社会里感验生活、实现自我，捕捉社会动态以及与他人交往沟通。 网络传播的首要特征是交互性，其次是个性化。网络中的每个人在… 相似文献
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新世纪的来临将使信息革命的进展发展更快，档案馆作为我国档案事业的主体，更应肩负起向社会高效准确提供档案信息资源的职责，正确认识和处理所遇到的各种问题，是我们做好工作的基本保障。 相似文献
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