大学生网络成瘾与生活事件的相关研究

基于大学生负性生活事件对网络成瘾有影响的假设,采用青少年生活事件量表和中文网络成瘾量表对扬州地区700名大学生进行测试,并从生活事件量表的六个维度和中文网络成瘾量表的五个维度进行分析,结果表明大学生网络成瘾与大学生负性生活事件存在着相关关系。     

从教育服务的市场机制选择谈现代教育服务业发展中的几个问题

本文提出教育服务业市场机制政策应用范围界定的重要性,同时运用公共产品理论为工具,根据国内外网络教育发展趋势,提出网络教育领域引入市场机制发展现代教育服务业的观点.并对现代远程教育公共服务体系的体制、机制创新进行了初步分析.     

网络教学助推职业教育

随着网络技术的发展和网络环境的建立，网络教育作为一种全新的教育方式，正在被广大教育工作者认识，网络教学手段对于改变传统教学，提高素质教育有着非常重要的作用。网络教育以其巨大的潜能，丰富着现行教育的内容。为此，现行的职业教育必须充分利用现代网络，根据新的网络教育环境特点，建立起相应的新的教学管理模式。     

画卡与中国古典文学

记得那时我正带五年级一个班,有一段时间,很多学生迷恋画卡,文具盒、书包、衣服口袋里都有,不少学生一到课间就趴在地上拍卡,既不卫生又不文明,而且还培养了不良习气,学校三令五申禁止,可就是有学生不听。     

一种高效教学方法的探索——学习交流卡在高职护理教学中的运用

孝感职院高护专业部分教师的实践证明,运用以"问题栏"、"讨论交流栏"、"参考资料栏"为内容的"学习交流卡",是因材施教,使每个学生都能受益的有效教学方法之一.     

以学生为中心:网络教育的学习模式

以学生为中心 ,实现其自主学习是网络教育的学习模式。充分利用计算机互联网络和各类先进通信网络的信息技术 ,努力实现以学生为中心的自主学习模式     

个性化教学认识风格模型与测量

随着现代信息技术的高速发展，网络教育已成为继续教育的一种重要形式。利用网络教育，学习者可以根据自身的特点，更加积极主动、创造性的学习，以改善个人的知识结构，提高素质的能力，适应现代社会的需求。正是由于网络教育与传统教育手段相比具有明显的优势，网络教育才在继续教育领域得到广泛的运用和推广。     

讲授型电视教材的整体设计

在远程教育和网络教育中,讲授型电视教材有其独特的地位和作用。针对网上发布的精品课程教学录像进行分析,指出了讲授型电视教材普遍存在的问题,提出了整体设计制作讲授型电视教材的方法。     

谈谈网络多媒体教学环境下教育教学资源库的建设

本文作者分析了网络多媒体教学环境下教育教学资源库的概念、结构与特点,并结合自己的理论研究与建设实践,提出了教育教学资源库的建设原则,总结了几点体会。     

教育虚拟社区交互效果研究——以学习科学与技术社区为例

为提升教育虚拟社区交互效果并推进教育虚拟社区健康、有序发展,以学习科学与技术社区为例,采用文献研究法、问卷调查法等对当前教育虚拟社区交互效果进行实证研究,结合教育学、心理学、教育技术学等多学科理论对研究结果进行归因分析,并提出社区建设相关建议,以促进社区良性发展,完善社区交互机制,最终促进学习者成长。