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81.
李英 《四川档案》2001,(2):32-33
新世纪的来临将使信息革命的进展发展更快,档案馆作为我国档案事业的主体,更应肩负起向社会高效准确提供档案信息资源的职责,正确认识和处理所遇到的各种问题,是我们做好工作的基本保障。  相似文献   
82.
83.
加快网络化进程促进图书馆发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了加强图书馆网络化的意义,指出应加速构建图书馆网络,大力开发和利用网络信息资源,以适应信息时代的要求。  相似文献   
84.
其它     
《信息系统工程》2001,(8):17-17
  相似文献   
85.
网络文化与图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重介绍了网络文化的特征和功能,探讨了网络文化对图书馆工作的影响。  相似文献   
86.
网络信息资源管理初探   总被引:22,自引:0,他引:22  
从宏观控制与微观组织两个方面讨论网络信息资源的管理问题。  相似文献   
87.
网上国外文献全文的免费获取   总被引:2,自引:0,他引:2  
蒋永新 《图书馆杂志》2001,20(10):62-62,13
1 以学会网站法获取动态性期刊文献的全文学会网站主页上的“Online journals”和“Discussionpapers”链接点上常常有不少学术性文献的全文。当然前者以需要注册付费的为多,而后者因文献数量偏少,内容不太深入,价值不是很大。网上已经有集中提供数百种学会期刊的网站。加拿大 Waterloo 大学主办的学术学会网站(Scholarly-Societies,http://www.scholarly-societies.org/full-text_soc.html)就是这样一个网站,它把世界上各个学会主办的期刊统统收集起来,做在一个网页上,因而极大地方便了使用。这个网站提供的期刊多属于  相似文献   
88.
本主要探讨了网络探究式学习的基本过程及其五大要素,并且指出了在其落实到实践的过程中所遇到的难点。  相似文献   
89.
吕向阳 《江苏高教》2000,(6):99-100
科学教育与人文教育是高等教育的两翼。只有使科学、人文达到沟通、整合 ,使学生受到科学精神的熏陶、引导 ,使理性与情感、意志交融 ,才能在科学精神与人文精神方面得到和谐的发展。科学教育不能只停留在经验性、知识性、技能性知识的传授上 ,而应突出科学思维方式、创新能力的形成 ,致力于批判谬说、追求真理的科学精神的培养与熏陶。这两种教育的渗透不是简单地用一种去代替另一种 ,也不是用一种去统率另一种 ,而是使人类在变革自然的科学活动中 ,在探索人世、处理人世的人文社会活动中都能受到两种精神的指引。一、文理渗透是时代的客观…  相似文献   
90.
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