新课改下音乐教师要注意的两个“四”

新世纪进行的新一轮课程改革,是一场深刻的教育观念变革。面对这场变革,课程改革的成功与否,关键在广大中小学音乐教师。因为,教师是新课程的实施者,课程改革的任何一项设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。每一位教师都要敢于挑战传统,挑战自我,进行角色转变,进行思维创新,要能够接受和理解课程改革理论,通过努力实践,把课程改革最终变成自己教学的一种自觉行为。     

古代文学课程设置存在的问题之对策——对学分制下师专中国古代文学课程体系建设的思考之二

我校实行学分制后,中国古代文学的课程虽然进行了重新设置,但还存在诸多问题,解决这些问题可以采取以下对策;重新调整课程结构,健全新的课程体系;重新确定文学史的教学内容,改革其教学方法;合理分配学时学分,合理安排开课时间;围绕教学搞科研,以科研促教学.     

在不断的反思中转变教研员角色

新一轮基础教育课程改革以新的理念为我们提供了全新的教研空间，那么在新课程改革中，教研员应如何扮演好自己的角色，发挥好自己应有的作用呢？     

高校图书馆服务功能的扩展——在线服务

本文通过对网络环境下“在线服务”的内涵、可行性、重要性的分析，探讨了“在线服务”的项目和方法，提出了“在线服务”是图书馆服务功能的扩展，是高校图书馆现代化服务的发展方向。     

出版业的新时代：网络出版时代

网络出版时代的到来，使历史又行进到一个新的交汇处，这是一场全新的赛局，有着与以往完全不同的游戏规则，将会出现比以往更加激烈的竞争局面。对此，我们既不能自我闭塞，充耳不闻，视而不见，失去良好发展之机；又不能一知半解，人云亦云，盲目跟风，一哄而上。我们应当关注它，研究它，未雨绸缪，准确理解网络出版的内涵，全面认识中国国情，积极应对网络出版的挑战，只有这样，才能在新世纪和网络出版的竞争中，加快发展，后来居上，繁荣和发展社会主义出版事业。     

加入WTO后的编辑工作

我国加入ＷＴＯ日益临近，面对即将出现的新形势，正确分析、思考编辑工作存在的新问题，是搞好出版工作的先决条件。对照ＷＴＯ的要求，我们在编辑工作方面存在的新问题主要有以下三点：一编辑缺乏市场服务意识。经过２０多年的改革开放，我国出版业已经掌握了一些在市场上运作的经验。但是由于出版业的特殊性，政府对它采取的垄断和保护措施，以及长期以来我国行政体制的制约和影响，大多数出版社是行政命令式的结构体制，缺乏在图书市场“大江大海”里游泳的锻炼，市场化程度相对不高，市场运作的能力相对较差，因而市场效益尚不理想…     

网络环境下图书馆导入CIS理论的探索

本文阐述了图书馆导入CIS理论，塑造图书馆新形象的必要性及其方法。     

网络环境下读者服务工作浅探

文章对目前网络环境下图书馆读者服务工作变化进行分析，指出图书馆要针对读者群以及信息需求的变化，推行全方位的开放式和社会服务。