篮球模块教学有效性研究

篮球模块教学有效性研究有助于学生快速掌握篮球运动有关技术,提高学生技术运用能力,增强学生的自信,调动学生的学练积极性,激发学生对篮球运动的热爱。树立以生为本的思想,形成以学定教的教学设计思路,初步构建以赛促学、以趣激学的快乐学练教学模式,为开展其他有效教学活动提供必要参考。通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步,提高课堂教学效率。     

网络资源助力第二课堂

网络已经成为现代人获取信息的主要渠道。各种网络设备和庞大的资源架构了师生沟通桥梁,教师要善于利用网络资源建构课堂外的教育教学。     

基于专业特色的气相色谱技术模块构建与流程式教学研究

针对气相色谱仪器分析教学特征,将内容分解为对样品预处理、仪器结构、技术原理、定性分析、定量分析、核心部件制作、维护与故障排除等不同模块;采用方案设计、结构解析、仪器操作、维护与故障排除能力培养等多种教学方式;根据不同专业培养目标和不同层次需求,选取不同模块与不同教学方式的组合,形成适合不同专业、不同层次的特色项目。通过教学使得学生掌握气相色谱仪的结构、技术原理、仪器参数设置、定性分析、面积归一法定量、色谱软件使用的基本内涵及操作技能,根据不同专业不同层次需求延伸到样品预处理、标准溶液配制、内标法定量、外标法定量、仪器维护与故障排除等模块,达到内涵与外延的统一。通过标准流程教学,学生技能得到了培养,取得良好的教学效果。     

“模块教学”的特质分析及案例研究——以模块八Unit 2 Reading Turandot in Beijing为例

"模块教学"是动态的教学过程,与传统教学模式相比,不仅在教学设置上存在差异,师生相互作用特点也有所不同。"模块教学"视域下的高中英语阅读课给学生提供了更为广阔的思维空间和实践天地。教师引导学生挖掘模块的主导思想,进行主动、创造性地阅读,师生互动促进知识和方法正迁移,最终不仅完成阅读任务,在此过程中学生的知识、经验、技能获得提升,主观意识与行为得以个性化发展。     

高中历史教学方法初探

<正>就历史学科而言,课本的编排遵循了中外混编、古今贯通的原则,就知识结构而言,采用大专题、小专题的专题模块结构。在实际教学中往往是今中有古、中外对比,政治、经济、思想文化看似独立,其实它们之间存在紧密联系,更需要对显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在因果关系、主要矛盾的变化进行分析比较,提高学生再认史实的能力。下面就高中历史教学方法谈谈自己的看法。一、历史课的阅读法学习离不开阅读,而阅读是记忆、概括、归纳、比较和分析     

高中歌唱模块的有效教学策略

高中阶段的音乐课程中设置歌唱教学模块，体现了高中课程具有时代性、基础性和选择性的鲜明特点，为学生的全面发展奠定了良好的基础。笔者认为，教学实施的最终目标是通过该模块的学习让学生获得如下几种与“歌唱”相关的能力。一是歌曲鉴赏能力，能对歌曲创作的艺术品位和歌曲表演者演唱水平进行中肯的评价，了解歌曲表现的各种形式和各种演唱方法及其表现特点，熟悉一些经典的各种演唱形式的声乐作品，能够感受人声丰富的表现力。     

工程力学特色专业背景下“土力学”课堂教学改革实践

土力学是以"大岩土"为背景的工程力学专业的一门专业基础课,在以往的教学过程中,往往注重让学生记公式、推导公式、做习题,其教学模式酷似数学专业,不利于调动学生的学习兴趣及培养学生的实践操作能力。本文根据土力学课程的特点,提出了"充分利用网络资源、用故事揭示力学原理、加强学生动手能力及融入双语教学"的教学模式,让土力学课堂与时俱进、充满时代特征,极大提高了学生的上课积极性,取得了良好的教学效果。     

浅谈如何在语文教学中培养学生的人文素养

正当今世界,科学技术日新月异,物质文明极大丰富,人类生活精彩纷呈。但与此同时,由于受市场经济大潮的影响,教育功利化的倾向严重,众多青少年人文素养的下降和信仰的缺失,也是不争的事实。就语文学科来说,长期以来过度强调语文的工具性而忽略了人文性,导致不少学生畸形发展,性格怪异,心理扭曲。意志品质薄弱,宽容心欠缺,交往能力差,爱心缺失,造成了一幕幕令人痛心的悲剧的发生。著名教育家杜威说过:"离开了人和人的发展,一切美     

模块教学,让英语课堂无限精彩

模块教学是《牛津高中英语》的显著特征,也是活化教学资源和优化教学过程必不可少的载体。教师可以通过单元整合、互动交流和听写结合等渠道,使学生在不断生成敏锐语言感知和丰富认知思维的基础上产生主动探学的激情。