英语话题模块教学的认识与实践

研究性学习作为一种新的课程形式，无疑是具有前瞻性、革命性的。它通常是指学生在教师的指导下，以某个问题为中心，探究为基调，着力培养学生的创新精神和实践能力。为了使这一课题改革落到实处，我们进行了一些大胆的探索，借助文本，拓展空间，在英语阅读教学中，我们逐步实施话题模块教学。     

《电工学》课程的远程教学软件的设计

随着网络的日益普及,网上教学的作用已越来越显著.远程教学需要更多的教学软件,本文从<电工学>课程特点入手,介绍了该课程远程教学软件的设计思想、功能模块.     

论在素质教育的形势下加强学校德育管理模块的优化和构建

学校推行素质教育的根本目标是培养“四有”新人,其中重视提高学生的思想道德素质,突出其在学校教育活动中的核心和保证地位,是新形势下德育工作者应该认真思考和探索的课题。实施素质教育首先要求学校教育工作者必须转变观念,树立正确的育人观、学生观、人才观,从宏观上梳理     

高职“建筑工程测量”课程“波段式”教学的实施探索

利用"全波段式"课程结构调整"建筑工程测量"教学,建立基于工作任务的教学活动,选择具有职业内涵的教学内容,开展真实工作环境的实践教学,以提高学生的测量技能。     

优化VFP查询系统的实现

针对进行数据库系统设计时用户的不同需求，提出了优化VFP查询模块的几种实现方法。     

浅谈思想品德课中人文素养的培养

本文以思想品德课中人文素养的培养为论题，着重从以下几个方面加以论述：①培养良好的心理素质；②培养创新思维能力；③培养学生的人际交往能力。从这三个方面入手可以提高学生人文素养，培养健全人格，成为社会现代化建设所需要的人才。     

网络环境下“思想道德修养”课主题探索型教学模式探索与实践

“思想道德修养”课是思想道德素质教育课,在培养青年学生树立科学的人生观、价值观等方面起着重要的作用,然而在实际教学中存在着不少问题。基于此,本文介绍了笔者在教改中所采用的基于网络资源利用的主题探索型教学模式,论述了这一模式的设计和实践、效果与体会,以期对“思想道德修养”课改提出可供借鉴的建议。     

软件技术专业群课程体系建立的研究与实践

加强专业群课程体系建设有利于教学资源包的建设和共享,也有利于专业相对稳定的调整以便适应社会需求。以软件技术专业群课程体系开发为例,介绍了依据岗位群能力需求分析,建立能力培养为目标的课程模块的方法,以及以软件技术专业群公共技术平台,并按专业面对的岗位群选择专业方向能力模块的课程体系建立方法。     

《多媒体技术基础及应用》课程网上教学与网上学习的研究

随着Intemet的不断发展。网上教学成为一种现实,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势。网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学的特点,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,逐渐成为一个影响网络教学发展的问题,这就要了解网上教学的特点,在教学工作中不断实践与创新,使得学生能够有效地利用取之不尽、用之不竭的信息资源。文章以《多媒体技术基础及应用》课程为例,对网上教学和网上学习进行分析,针对存在的问题提出相应的改进措施．