契约化运用在高校学生管理中的理性分析

在市场经济中诞生的契约化模块能在高校学生管理中显现其功效,而高校在现行运用之中有着认知上的差异。笔者认为：契约化管理与法律、校规校纪有着不同的认知层面,法律法规为第一层面,校规校纪为第二层面,契约化管理为第三层面,契约化管理是对校规校纪以外的管理形式的延伸或补充,是高校管理体制的一种内化形式。     

利用计算机技术与网络资源辅助英语学习

丰富的网上英语资源和先进的网络技术,为学习者搭建了一个广阔的英语学习平台。鼓励学生充分利用网络资源开展网络学习活动,一方面能弥补课堂教学形式和教学内容的缺憾和不足：另一方面能激发学生的学习主动性,从而提高学生的英语学习技能。     

论提高网络教学在农村中小学的应用——以豫南大别山区农村中小学为例

随着中小学信息化教育进程的加快,我国农村中小学教育发生了很大的变化。但在实施信息化教育的过程中,许多农村中小学还存在不少困难,尤其是网络教学条件难以向前大步迈进。本文是在农村实地调查的基础上,分析影响农村中小学信息化教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。     

政治课教学要充分利用网络资源

随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在学校教师人人配备笔记本电脑和网络工具的实施环境下,利用网络教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

《写作与口才》课程模块式教学方法初探

《写作与口才》教学采用“模块式”教学方法,在结合专业特色的基础上．采用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合人文素质。     

模块记忆法在英语教学中的应用

笔者经过长期的摸索和反复的经验总结出“模块记忆法”,即运用联想将词汇,语法点以及写作话题中的单词分模块记忆,把意思相同,相近或相反用法的词总结在一起,形成一个个模块,当学生每接触或记忆一个英语单词时,就自然而然的联想到模块中的相关的一串词语,使词语到词语之间形成一条条的记忆链,形成对单词的立体理解。这样,帮助学生轻轻松松地记忆同类英语词语,更重要的是引导大家自己去总结和发展记忆单词的方法,为以后的英语学习开拓思路,学会创造性的学习。     

联系学生生活实际教学——浅谈办公软件教学的技巧

“2005年秋招的计科2班学生的全国信息技术考试办公软什应用模块操作员考试义是全部通过!最高分99分,最低分70分．是接05年春招班考试后的第二次创造好的成绩了。”又一次捷报,在这成绩的背后．肯定着学生的能力的同时,也肯定蕾教师付出的成功。这付出仅是严格按步骤1,2,3来完成的吗？这样虽可以创造一时的好成绩,但不能让学生掌握更新知识必要的技术与持久的兴趣。     

模块教学在涉外旅游专业英语教学中的应用研究

通过广泛的调研,结合岗位要求,把涉外旅游专业英语教学内容中具有同类功能的知识点或能力项组合成了知识模块和应用技能模块,改变常规的教学模式,建立一种以能力为基础、以培养应用型技术人才为目标的模块式教学培养模式,并用该模式组织教学。     

网络办公自动化系统开发分析

文中对网络办公自动化系统进行了介绍,并以文字示图的方式描述了OA系统的结构设计和特点,针对现在广复应用的网络化办公模式对OA系统进行了分析和介绍,论述了OA系统体系的构成。     

校园网流量控制系统应需而生

网络带宽的不断增加使得高校的信息化建设和管理在提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研方面都有了显著提高;然而因为缺乏对网络资源的有效管理,如P2P等应用占据大量带宽,导致关键业务应用性能低下,网络延迟加大,不但降低了工作效率,而且给正常业务也带来了无法估计的损失。