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71.
魏东 《化学教学》2005,(7):91-94
介绍了CourseBuilder插件在网络化教学中的应用,通过具体的实例展示了该插件在制作交互式习题或测试网页的强大功能。  相似文献   
72.
网页设计是当前计算机专业的必修课,是一门操作性和综合性很强的课程.当前很多的技工学校在沿用传统的教学模式进行教学时存在各种问题,教学效果不理想.为此,本文提倡在网页设计课程中适时、恰当、合理地运用案例教学法进行教学,这能使网页设计课程变得生动活泼,起到事半功倍的作用.本文先介绍了网页设计课程的特点和传统教学存在的问题,阐述了案例教学法的含义、特点,然后重点讲述了案例教学法在网页设计课程中的应用以及实施案例教学法时需要注意的问题.  相似文献   
73.
赵春 《华章》2011,(26)
通过项目教学法在网页制作课程中的应用实践,探讨了项目教学法在培养学生的问题意识和创新精神、提高学生的学习兴趣方面的巨大优势.  相似文献   
74.
张利杰 《文教资料》2011,(23):46-47
企业外宣网页作为一种特殊的宣传方式具有服务国外受众的特殊性。本文从翻译目的论出发,探讨了部分中国企业外宣网页在语法、文体和文化三个层面上存在问题,并针对问题提出了从事企业外宣翻译的建议。  相似文献   
75.
“论成败,人生豪迈,大不了……”在电脑前哼着歌的小朵,正在劲儿地捣鼓着电脑。在编辑部经过无数次自尊的“摧残”之后,小朵渐渐地成长了,对于QQ网页游戏,有点儿带动潮流的趋势了。  相似文献   
76.
对于班主任来讲,传统型的家校互动方式有家访、家长会、学校开放日、个别交流等;现代化的方式则有短信、MSN、QQ、BBS、博客、微博、学校网站、班级网页等。 通过家访,班主任可以了解学生的生活环境,如社区的状况、小区的环境,可以了解学生的家庭生活状况,了解家庭成员之间的关系,这对于促进学生的成长是非常重要的。家校互动的另一种方式就是家长会,可以有校级层面的家长会,也可以是班级内的家长会。  相似文献   
77.
淀粉:小朵姐姐,我有个烦恼,希望你能帮助我……我的烦恼:当我收听了某好友的微博后,不但该好友知道,就连他的好友和我的好友也都知道了,可有时……不想让任何人知道我收听了该好友的微博,有什么办法可以实现呢!  相似文献   
78.
79.
《宜宾学院学报》2019,(6):42-46
在爬虫获取数据时,由于获取速度过快易被网页反爬虫机制拦截,需要一种规避网页反爬虫的机制.结合目前反爬虫常用的手段,提出了一种反反爬虫机制.首先找到需要进行网页数据爬取的url,在不使用任何反反爬虫机制的情况下观察爬虫程序被拦截的次数,然后针对目标网页反爬虫机制,设计出一种反反爬虫机制.实验结果表明,通过设置随机抽取useragent和随机IP,跟踪目标网页referer,禁用cookies的反反爬机制,可以规避反爬虫的阻挠,使爬虫爬取到目标网页数量增加,成功率和效率都有所提高.  相似文献   
80.
教师个人网站建设的思考与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今世界互联网技术方兴未艾,其触角已伸入世界的各个角落、方方面面,许多学校不仅开通了国际互联网,而且建起了校园网,实现了网上教学.教师在网上冲浪的同时,可能正在建设或打算建设自己的网站.下面谈几点笔者个人网站建设时的思考与实践. 思考一:我为什么要建设个人网站? 目前个人网站浩若繁星,我为什么还要建设个人网站,目的何在,建个什么样的网站?笔者曾反复考虑这个问题.作为大多数教师建设个人网站的目的应该是:通过网络传播知识,交流学习,展示自我.因此网站应该体现教师的特点,把自己的网站定位在"面向学生,辅助教学;面向同行,交流提高;面向社会,展示自我".  相似文献   
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