如何在网页中使用Flash课件

1前言网页型课件可以在因特网上实现教学课件资源的共享和交流,丰富教学资源,便于探索研究性学习方法的教学。如果大部分教师都会制作网页型课件,那么教学资源将会极大地丰富。笔者从下面2个方面介绍此种课件的制作方法。     

语文学习小结

语文学习分三大块。一是基础知识部分,主要包含读音、成语、病句和古文,这些都需要平时的积累。建议大家准备一本语文积累本,可以按字典的编排方式进行积累,成语可以将     

实践项目教学在高职《网页制作》课程中的运用

通过实例项目来指导《网页制作》教学,以实例操作来引导学生学习,以教学项目为课题展开学习。使得学生在每一堂课中都有学习目标、学习任务,提高学生在学习过程当中的创新精神、创新意识。对这种教学方式进行了论述。     

浅谈项目驱动小组协作教学法在中职网页设计教学中的运用

本文以中职<网页设计>课堂为范例,分析如何在生本理念下运用项目驱动、小组协作,激发学生学习兴趣,增强自主学习能力,提高整体水平.     

培养识字兴趣 强化识字方法——年级下册“语文园地”识字编排简析

人教版课标实验教材小学语文一年级下册在整体编排上以语文课程标准为依据,遵照语文教育规律和儿童身心发展的特点,紧紧围绕低年级段的教学重点安排识字、写字,既保证了识字量的“下限”指标,又在童真、童趣中培养了学生的识字兴趣,强化了识字方法的引领和指导。现以本册教材“语文园地”为例,作简要分析,以期能给老师们提供帮助。     

基于项目面向沟通的网页设计教学模式与应用

本文重点分析了人文社科类专业网页设计教学现状。提出基于项目面向沟通的网页设计教学模式,以项目为主导,以有效沟通为目标,并具体分析了该模式实施的细节。     

关于档案信息化技术的应用

随着科学技术的不断发展,计算机应用的日益普及和电子文件的大量涌现,实现档案的信息化管理,已成为一项重要任务,也是工作的发展方向和必然趋势。本文作者将信息工程的基本原理和方法应用到整个系统．并对其进行了目标分析,提出了解决问题的具体方法。用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本．而数据的后台操作则由服务器端处理。这样提高了网页的互动性．使整个系统能更好地为用户服务。     

“二升三降”显示全网安全情况良好

除我国境内木马和僵尸网络控制服务器数量有所增长外,境内木马和僵尸网络受控主机数量、网页篡改数量均有不同程度的下降。     

高招网站“揪出”网页木马

本刊讯5月27日,2010年第三期教育网络技术论坛（COST准清华大学举行。来自北大计算机研究所、CCERT、声学所、赛尔网络的技术专家,以及通过网络视频参与的100多名各地高校信息化部门的老师,共同针对如何快速检测自己的网站是否被挂马、被挂马后如何正确处理以及如何加固自己的服务器以防止被挂马等方面进行探讨。