新冷战?

当萨卡什维利下令军队向南奥塞梯进攻的时候,也许这位格鲁吉亚总统并没有意识到这个决定将引发什么——俄罗斯的迅速反击、格军的败退、美国的高调介入从旧大陆到新大陆,从大西洋到太平洋,位于欧亚分水岭上的高加索山脉,在某种意义上成为1991苏联解体后的一     

关于大学生感恩自然的教育

"我们中国是世界上最伟大国家之一,它的领土和整个欧洲的面积差不多相等.在这个广大的领土之上,有广大的肥田沃土,给我们以衣食之源;有纵横全围的大小山脉,给我们生长了广大的森林,贮藏了丰富的矿产;有很多的江河湖泽,给我们以舟揖和灌溉之利;有很长的海岸线,给我们以交通海外各民族的方便.     

小学中段语文口语交际教学策略研究

近年来,伴随新课改的持续推进,对我国小学语文教育也提出了新要求,尤其是小学生的口语交际能力。在实际教学过程中,口语交际能力的培养也是小学语文教育中的一大主要内容,然而,现阶段我国小学语文口语交际教学依然存在着问题,怎样才能有效提升小学中段语文口语交际教学效率是现阶段小学语文教师研究的重点,基于此,本文也重点针对小学中段语文口语交际教学策略展开了分析。     

太阳海岸的大门——马拉加

西班牙南部的地中海沿岸，东起阿尔梅里亚附近的加塔角，西至距直布罗陀不远的塔里法，称“太阳海岸”。太阳海岸全长300多千米，在这里可以看到一望无际的蔚蓝大海及晴空，终年闪耀着金色灿烂的阳光。由于高度达3000米的内华达山脉阻挡了从北方吹来的冷风，因此一年四季气候温和，平均气温冬季为12℃，夏季为26℃，是个避暑避寒的胜地。     

如何处理小学中段语文识字教学与阅读教学的关系

作为一门基础学科,小学语文是整个小学教育教学阶段中的重要内容。语文是语言学科,学生必须保证流畅的阅读,而阅读又是在认识大量的字词基础上进行的。许多一二年级教师都比较注重识字教学,但三四年级的教师则往往偏重于阅读教学,他们觉得学生已掌握了识字技巧,具有识字能力,识字教学已不再是教学的重点,其实在实际教学中这是一个误区。识字教学是阅读教学的基础,是其重要组成部分,是语文教学的基础阶段,小学语文教师只有把握好识字教学和阅读教学之间的关系,才能更好地进行语文教学。     

山脉

凸起在地表上,因之而高耸。鸟瞰地球,成为一道道脊梁,即是山脉之灵。因高度的无法企及遂成伟大,因信念的坚定而撼之不动,终于铸成出色的品格。困难已至极限,战而胜之乃成就辉煌,这便是山之魂。山脉的出现,使草树惭疚生妒,争先占领山脉,以为胜利。五岳的扬名,打起了游人     

如何通过“问”培养中段学生的数学思维

教师应及时更新自身的教育教学理念,深入钻研教材和课程标准,根据具体的教学目标与内容,创新提问的方法,把握提问的难易程度,有效地进行课堂提问,增强学生学习的兴趣和主动性。同时,教师还要控制提问的次数,补充探究性数学问题,更好地培养学生的数学思维。     

基于学生核心素养探析小学中段语文阅读指导策略

受时代发展的影响,我国教育领域也迎来了新的发展方向,随着教育改革的发展,教师的教育理念也在不断完善。小学语文教学中,教师越来越重视课堂阅读教学,在核心素养理念的影响下,教师将培养小学生的阅读技巧作为课堂教学目标,当下教师正面对着如何提高学生的阅读技巧这一问题,为此,本文提出了一些培养小学生阅读能力的策略。     

阎连科“耙耧山脉“小说研究述评

阎连科"耙耧山脉"小说的研究与其小说的创作从总体上呈现出"共时性"的特点。研究者从对小说"乡土性"的阐释入手,在经过对《年月日》、《日光流年》等的研究突破之后,在新世纪由于新的研究方法的借用和切入角度的多变以及比较式、综合式分析的采用而得到很大的拓展。但是,也还存在一些学术上的分歧和有待发掘的地方。     

刍议中段英语阅读教学中学生创新能力的培养

中小学教育担负着培养高素质人才的重任,在中小学教育中,培养学生的创新意识、创新能力尤为重要。人的创新意识和创造性思维能力的培养离不开语言,人的思维以语言为载体。在众多学科之中,英语学科的特点决定了英语教学通过英语听说训练培养学生创造力的优势。