试述基于工作过程导向的刑事法学课程开发

基于工作过程导向的课程设计与教学方法是从德国引进的教育理念。由于刑法学课程有较强的实践性,因此在以工作过程为导向进行刑法学课程开发过程中应加强教学单位与法律实践单位结合,构建注重实践能力培养的课内教学与课外实训相结合的课程体系;在学业成绩考核方面,转变传统的重理论轻实践的考核方式,以科学的考核方式激发学生的学习兴趣。     

靖江市党史方志档案办公室获中国国家图书馆捐赠证书

近日,靖江市党史方志档案办公室获中国国家图书馆捐赠证书。2014年11月,《中国共产党靖江历史(1949-1978)》由中共党史出版社出版发行。该书从总结历史经验、揭示历史规律出发,以尊重历史、存真求实的科学态度,系统地记述靖江解放后30年里,中共靖江县委贯彻执行党的路线、方针、政策,带领全县人民进行社会主义革命和建设的不平凡历程,反映了靖江政治、经济、文化、社会等各方面在不同历史     

征稿须知

《四川体育科学》是四川省体育科学研究所主办,面向国内、外发行的体育科技期刊。国内刊号:CN51-1136/G8;国际刊号:ISSN1007-6891。创刊于1982年系双月刊,全年共出版发行6期。本刊荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀奖;《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊;是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊;《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;《万方数据网络系统(ChinaInfo)数字化期刊群》入网期刊;《中文科技期刊数据库》(维普网)全文收录期刊;91阅读网全文收录期刊等。     

京城民办高校的领军人——记北京人文大学执行校长：王图强

北京人文大学是全国最大的一所包涵文、理、工、经、管等多学科、多专业的民办高等院校,赢得了中国十大优秀民办高校的美誉。现任校长王图强是一个山东汉子,其淳朴中透着精干,平和的言谈中富于哲理;他是一个明教学、懂市场、打造具有鲜明办学特色的人文民办大学的引路者。艰难中受命二十世纪80年代,北京人文大学挂牌,朱时茂、年维泗等知名人士曾是该校学员。90年代后期,由于种种原因,学校连年生源短缺,“无米之炊”窘况迫在眉睫,教学经费萎缩,办学处于“十字街头”。新世纪的来临,犹如春风沐浴人文,催其新生、发芽、翻绿。学校董事会抓住这…     

幼儿教师权威在规则制定和执行中的现状研究——基于宁波市江北区某民办幼儿园的调查

教师权威代表的是一种师生之间的关系,主要表现为教师对学生的控制和管理,以及学生对教师的依赖和服从．其对学生的健康发展和良好师生关系的建立与发展有重要影响。在规则制定和执行过程中,教师通常要用权威约束和引导幼儿．让幼儿理解并遵守日常生活中的基本行为规则,以保证幼儿的安全,维持幼儿生活学习游戏的规范秩序,帮助幼儿养成良好的习惯,促进幼儿自律能力的发展。但是幼儿教师对权威有矛盾心态,对法定权威行使不当,感召权威未充分利用,专业权威欠缺．导致教师不能合理、有效地制定和执行规则,因此全面认识教师权威的内涵,明确法定权力,展示教师人格魅力,提升专业知识技能非常必要。     

仪行合一的由来和发展

卢梭从人民主权论推导出议行合一制,他认为立法和执行都要体现人民的主权.卢梭的思想直接影响了1871年的巴黎公社,也限于其他原因,巴黎公社实行了议行合一制度.马克思接受了卢梭的思想,肯定了巴黎公社的经验.十月革命后苏俄政权沿着这一思路进行政权建设,党代行一切.中华苏维埃政权仿照苏俄也实行议行合一制度.1954年以前中华人...     

论罪责刑相适应原则在刑法适用解释中的作用——以一起转化型抢劫案为视角

罪责刑相适应原则作为刑法的基本原则之一,在刑法中具有全局性的指导作用。当一个行为被认定为犯罪后,罪责刑相适应原则不仅能影响量刑,使得刑罚与犯罪相适应;在一些典型案件中根据犯罪可能判处的刑罚还可能影响定罪,从而做到罪责刑相适应。只有以罪责刑相适应原则为指导,才能正确地进行刑法的适用解释,进而合理地适用刑法。     

地方政府在农村中小学布局调整中的执行策略——基于模糊——冲突模型的分析

农村中小学布局调整不可避免地会遇到公平与效率的冲突,这种冲突在政策文本中被政策设计者采用模糊性的语言掩盖了,但在实践环节二者的矛盾是不能掩盖的,地方政府如何处理二者的关系直接影响着布局调整目标能否有效完成。模糊——冲突模型用模糊性与冲突性两个特性解释了该政策在执行过程中地方政府的权变策略,以减小可能遇到的冲突。     

课程领导视野下的国家课程校本化实施

通过对＂课程领导＂和＂国家课程校本化实施＂这两个概念进行解读和比较,并对国家课程校本化实施的误区进行分析,厘清了国家课程校本化实施的三个关键词：忠实执行、适度调适和鼓励创生。国家课程校本化首先要基于课标,以＂忠实执行＂为基础;而后以＂适度调适＂为基本方式;最终以＂鼓励创生＂为目标。     

谈被执行主体变更和追加后的救济途径

结合工作实际,探讨了被执行主体变更和追加后的救济途径。