网络环境下高校教师信息素质调查与分析

网络环境下 ,高校中仍有近一半教师不习惯用网络获取信息 ,约有 1/4的普通教师缺少信息检索知识。应制定教师信息素质教育规划和评估标准 ,发挥图书馆在培养用户信息能力方面的作用。表 17。参考文献 6。     

个体实践能力要素构成的质性研究及其教育启示

实践能力的内涵需要在实践与能力的关联语境中确立起来。从其本质属性来看,实践能力是胜任不同类型实践任务的个体所具备的具有共性特征的能力素质,直接指向具体问题的解决,其功能在于确保个体顺利形成并实施实践观念。对高水平实践专家的质性研究表明,个体实践能力由实践动机、一般实践能力、专项实践能力、情境实践能力等四个维度14个要素共同构成。重视对学生各种实践能力要素的专门性培养是今后学校提高学生实践能力,全面落实素质教育的必由之路。     

新发展格局下河北省扩大国内外科技合作对策研究——基于“扎根理论”质性研究的案例分析

采用扎根理论质性研究方法，分析河北省国内外科技合作现状，探讨科技合作中存在的问题，并提出新发展格局下河北省国内外科技合作发展的具体对策。     

浅谈电大图书馆信息服务观念的转变

根据电大图书馆的特点,有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务的要求以及信息服务的人员素质,对该类院校图书馆如何利用自身优势,充分发挥潜能,为读者提供更优质的文献资源信息服务进行探讨。     

宗教视野下的罪与赎——弗朗索瓦·莫里亚克作品探析

作为一名天主教作家,莫里亚克以"原罪说"和"救赎说"为基点,深入挖掘作品中犯罪之人的精神世界,并最终让他们在灵与肉的痛苦挣扎中因上帝之爱的介入而获得拯救,这既是作者对人性缺陷的深深忧虑,也是作者在宗教意义上获得的救助和解脱。     

体育专业学生严重损伤与气质类型关系特征初步研究

研究采用北京师范大学发展心理研究所陈会昌同志编写的《气质类型测验量表》，对洛阳师范学院体育系38名严重损伤学生的气质进行调查研究，结果表明：在38名严重损伤学生中，多血质气质类型的学生所占比例最大，粘液质和多血一粘液质混合气质类型次之，抑郁质类型最少；严重损伤学生与其气质类型、参加的运动项目与损伤部位之间都可能存在着较为密切的关系。通过研究以期能为严重损伤的早期预防工作开拓新的空间。     

期刊经营十宗“罪”兼谈如何寻找有效商业模式

很多人都会把媒体出现问题归咎于体制的问题。但是,体制的弊端对于大家来说都是公平的——大家是在同一游戏规则下进行。事实上,在中国,我们研究成功者和失败者的案例,成功失败的原因大都与体制无关。我们首先看导致期刊经营的败因有哪些?找到原因就可以对症下药了。虽然每一本期刊的失败各有各的原因,但分析研究表明,导致期刊在市场上失败的原因不外乎以下几种:定位失误、前期投入不足、广告不足、发行阻断、不稳定的编辑方针和编辑质量、不恰当的出版时机、没有品牌影响力、市场分割过细、出版者虚荣浮躁和投机的心理、缺少真正的办刊人才等十个误区。在总结误区后,本文力图导出寻找期刊经营有效商业模式的方法与思考。