论伦理学的公理与公设

行为应该如何的道德规范虽然都是人制定的、约定的;但是,只有那些恶劣的、不科学的道德规范才可以随意制定、约定。反之,优良的道德规范决非可以随意制定,而只能通过社会制定道德的目的,从行为事实如何的客观本性中推导、制定出来:所制定的行为应该如何的道德规范之优劣,直接说来,取决于对行为应该如何的道德价值判断之真假;根本说来,则一方面取决于对行为事实如何的客观规律的事实判断之真假,另一方面取决于对道德目的的主体判断之真假。这就是优良道德规范依据道德价值判断和行为事实判断以及道德目的判断之真理的推导和制定的过程,这就是优良道德规范的推导和制定之方法,这就是优良道德规范的发现和证明之方法,这就是伦理学的优良道德规范推导公设。     

初步测定植物组织细胞液浓度

学生完成“植物细胞的质壁分离和复原”实验后，学会通过应用该实验原理初步测定植物组织细胞液浓度；同时，让学生明确：参与实验不仅要掌握实验基本操作技能，而且要能够灵活运用所掌握的实验技能。     

质疑“说话算话”

屈指算来，站在三尺讲台上已经十三年了。这十三年来，我一直教育学生只要说出去的话就要算话。为了以身作则，在学生面前，我也一直是说话算话的榜样，我自以为一个说话不算话的老师绝不是好老师。直到有一天，我亲身经历了这样一件事，才重新思考：作为一个好老师，说出去的每句话是否都要算话?     

激光拉曼光谱分析在高-过成熟烃源岩成熟度评价中的应用

激光拉曼光谱参数作为新兴的技术手段逐步应用于高-过成熟烃源岩的成熟度评价。本文叙述了拉曼光谱成熟度参数的计算方法,探讨了显微组分和样品光学性质对参数的影响,并通过准东北地区的应用验证了参数的可靠性。     

含水量对土体强度的影响

以压实后粉质黏土为对象,在2种压实度下对其进行直接剪切试验,研究了含水量对抗剪强度的2个参数黏聚力和内摩擦角的影响,并得到了相应的关系式。通过各种含水量状态下的关系图式得出了含水量对土体强度的影响。     

基于定标比超分析的我国高校信息素质教育现状研究

根据定标比超的基本内涵及其应用在高等教育领域的意义,提出了对我国高校信息素质教育进行定标比超分析的具体流程与步骤.结合对信息素质教育教学质量评价体系的初步探索,建立竞争力评价指标体系,据此对国内外高校信息素质教育进行了客观全面的比较与思考.依据定标比超的分析结果,提出了未来在我国高校开展信息素质教育的建议与对策.     

20年来国内信息素养教育研究与实践综述

将国内20年来对信息素养教育的研究分为三个阶段,概述每个阶段的特征和主要成果,分析其中一些热点问题。在此基础上,对国内信息素养教育的发展提出建议,认为将来信息素养教育发展的目标是:以政府为依托,共建共享为主要方式,图书馆及相关部门共同参与,以提高师生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德为方向,开展内容丰富、形式多样的教育。     

小学数学教师如何精心设计作业提质

在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学习数学概念的形成,知识的掌握,方法的获得及能力的培养,都与作业活动息息相关。由见数学教师的功底不单在上课,设计好作业也至关重要。那么设计怎样的数学作业既受学生喜欢,又能切实解决＂减负＂与＂提质＂的问题。     

欢迎订阅2015年《当代教育科学》杂志

《当代教育科学》杂志是由山东省教育厅主管,山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的一份高水平的综合性教育学术期刊,系全国中文核心期刊、全国教育理论优秀期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。办刊方针为:追求理论创新,关怀实践变革。本刊公开透明,以质选稿,鼓励创新。《当代教育科学》杂志分为"综合版"和"基教版"。     

质性研究的推论策略:概括与推广

质性研究一直面临着能否生产出具有解释力和启示性的理论的质疑,面对这种质疑,质性研究领域已经发展出较为有效的推论策略.本文选取六种策略对其基本逻辑进行解读,并利用一个具有统一议题的思想实验予以呈现和应用.在此基础上笔者分析了它们的内部合理性和相对不足,并依据质性研究的特点,指出深描说和关系个案法更有助于提升质性研究的解释力.