教师生涯适应性U型模式个案研究——基于文化适应性理论视角

已有研究表明,教师适应性问题仍是教师专业发展中的重要问题。本研究通过口述史访谈的方法收集了一位三十年教龄乡村教师的职业发展历程的文本资料,资料分析发现其随教龄增加展现出了U型的职业适应性模式。基于此,笔者在文化适应性理论视角下呈现并分析了她的阶段特征明显的职业历程。在此基础上提出了我国教师职业环境下教师生涯适应性U型模式的理论假设,然后结合本文研究、参考其他相关研究进行了更普遍意义上的关于模式的证实性的阐释。最后提出了教师适应性问题的改善策略和建议:建立教师专业发展共同体,整合教师发展的文化和社会资本;构建教师发展的制度体系,形成教师持续发展的支持机制;关注弱势地区和特征的教师群体,适当倾斜教师发展资源。     

两头都是爱，累并快乐着

十几年的教书生涯里,我始终都要求自己“先要热爱,后要献身”。因此,最近有人问起我做老师的感受时,我才会毫不犹豫地告诉对方：“很累,但很充实,很快乐。”     

《朗读者》作者推出新作《周末》

德国最负影响力的畅销小说家之一、奥斯卡奖电影原著《朗读者》作者施林克最新小说《周末》,日前由译文出版社引进推出中文版。伯恩哈德·施林克1944年出生于德国,以推理小说开始写作生涯,     

高校职业生涯教育辅导员的专业发展

本文依据教师专业生涯周期的理论,归纳了高校职业生涯教育辅导员所应发挥的作用,分析了这一群体在不同阶段所面临的专业发展需求,并构筑了相应的生涯发展周期。针对这些需求,提出了职业生涯教育辅导员的专业发展策略。     

从大学新生适应性调查看大学生生涯设计体系的构建

一对大学新生做适应性调查所发现的问题1.学习已经不是当代大学生的唯一目的,更多的学生注重能力的锻炼。2.长期以来,我国学生从小学到高中长达12年的时间里,对老师灌输方法已经习惯成自然,甚至有了极强的依赖性。     

歌剧《艺术家的生涯》中主人公咪咪的二度创作

声乐作品的二度创作是相对于一度创作而言的,是指在演唱表演中表现出作品深层内涵,显示自己独特的艺术个性,从而使作品增色的表演。在分析米莱拉.弗蕾妮与格莱尼斯.福尔斯两位艺术家塑造的歌剧《艺术家的生涯》中主人公咪咪形象的基础上,论证歌者只有深入分析作品,进行必要的二度创作,才能体会到自由舒展的旋律在形成它独特的浪漫气息和灼热色调风格中的功效,以及在塑造人物形象、刻画人物心理活动中的作用,并在二度创作中凸显其表现力。     

美国生涯和技术教育新理念探析

2010 年,美国全国生涯与技术教育组织与21 世纪技能合作组织的战略性合作全面展开,将生涯与技术教育理念提升到一个新的高度.新理念将生涯与技术教育与21 世纪技能相结合并渗透进整个教育系统,让所有学生在掌握21世纪技能的基础上为升学和就业作双重准备.新理念表现出前瞻性与战略性相结合、系统性与整合性相结合、全面性与核心性相结合以及全纳性与个性化相结合的特点,其实施的可行性主要体现为理论基础符合国际职业教育发展趋势,并在实践上拥有强大的基层支持和范例证明.     

暗恋桃花源:生涯咨询的本土化尝试——摘自金树人先生在“中华文化·生涯教育论坛”上的演讲

"暗恋桃花源"在台湾的演出非常的轰动,去年大陆版加演了三场,一票难求,这里的"暗恋"并不是一个形容词,而是一个名词。暗恋谈的是现代人的故事,桃花源谈的是古人的故事,两出戏怎么可以放在一起演     

编读往来

这是一个读者与编辑交流的平台,在这里您可以提出与就业、择业、生涯发展等相关的各类问题。面试中的困惑,创业中的政策、考研方面的知识……我们会邀请企业人资、职场达人、就业指导中心老师、专业生涯规划者等各界人士竭诚为每一个来信的读者朋友服务,尽可能帮助您答疑解惑。期待分享您求职路上的点滴。     

在日本留学打工

在日本留学,打工是必须的,不仅是学费,生活费也是一笔相当大的开销,尤其在东京这个物价相对较高的城市。初到东京时,我就开始了打工生涯。在日本的车站、超市、料理店等各个地方,都有免费的招工杂志可以自由索取。这些杂志上都有招工电话、工作要求、勤务时间和薪资等一系列的详细介绍。那次,我打了一个寻工电话,居然得到一次面试机会。—下课,我就匆忙地去赶电车,提前10分钟到了店里。