外国邮票雕刻师(续)

以雕刻版邮票著称于世的捷克斯洛伐克,在历年发行的《邮票日》邮票中有多牧以本国邮票雕刻师及其作品为主图,是发行邮票雕刻师邮票最多的国家     

羌浑族群关系考辨

羌人和吐谷浑是西北史上两个重要的古代族群，关于浑、羌族群关系曾有“羌化浑”及“形成新族群”的两个不同的结论。本结合现有史资料详细地考察了羌、浑族群互动、社会结构同化、族群权力分布、族群意识、族群身份认同等状况，得出了羌、浑族群关系处于互化状态的结论。     

试论隋唐以前歧视羌人之现象

从汉代以来,内迁的羌人不但受到汉人的歧视,而且还受到来自其他内迁少数民族的歧视。从资源竞争、文化冲突和羌人自身的凝聚力三个方面来对此历史现象进行考察分析,可以发现此现象实则是由于中国历史上汉语的话语霸权地位对内迁的少数民族文化产生的压迫式的影响所造成的。     

试论东汉中后期羌乱中的凉州武将群体

东汉中后期凉州武将与乡里杂居的羌胡结成了较为密切的关系,构成了日后凉州武将整合羌胡崛起凉州的社会基础。东汉朝廷一直有害怕凉州武将借羌乱而起的顾忌,后迫于形势,才起用凉州武将。凉州武将群体分为著姓武将和中下层豪族武将两类,同州里的地域因素在凉州武将的关系中所起作用不大,因而凉州武将群体并没有形成联系紧密的地域军事集团。凉州武将群体在政治上有反对宦官专权的共同诉求。在东汉末年,凉州武将群体对东汉存在的正统性或怀疑或否定,以董卓为代表的中下层豪族武将则进京掌握了中央大权,摧毁了东汉朝廷的权威。     

《平羌碑记》考略

《平羌碑记》诸所不载,目前仅见于《古今图书集成》,今学者也绝少述及。以大量珍贵资料为基础,多维地考察《碑记》的流传情况、刻立背景、主要内容等,既可作史料补充,也对研究明代羌族地区历史具有重要的参考价值。     

从历年高考题出发探讨高中数学导数的有效教学方法

导数是高中数学中的一个重要概念,其具有一定的复杂性,因此,学生在学习时往往遇到较大的困难,只有加强导数教学方法的创新,才能提高整体教学水平。教师应该以高考为导向,了解学生在学习中的困惑,使教学方法能够真正满足学生的学习需求,使其在解题当中更加高效和准确。因此,需要对多个高考题目进行深入分析,突破教学中的难点。     

走进羌北无人区

这是除北极、南极以外,被人们称为地球第三级的羌北无人区.从2001年6月开始,国土资源部、中国地质科学院等单位组织20多位专家,首次对这一地区的高原、湖泊及生态系统进行多学科考察.现在,考察活动已经进行了一个多月,专家们在通往无人区的路上,经历了一些什么,又寻找到一些什么呢?     

"平羌三峡"辨

唐代大诗人李白所《峨眉山月歌》脍炙人口，广为流传，但诗中所云清溪、三峡、平羌江系指何处？历来就有争议。本从典籍、诗词、历史、地理多方考察论证了古平羌江即今之岷江，平羌三峡即岷江中游的犁头峰、背峨峡、平羌峡。水光山色异常绮丽的岷江三峡为嘉峨风光增添了无数秀色美景，是不可多得的旅游胜地，再不能任其讹传误导，而应还她的历史真面目。     

龙溪羌语的构词法

龙溪羌语词的构成主要包括复合构词法和派生构词法。在复合构词法中,修饰式和支配式是最重要的构词方式,由陈述式和并列式构成的复合词比较少,其组合成分的词类也比较单一。在派生构词法中,附加法是最能产的构词方式。由重叠构成的词比较少,它的能产性不高。龙溪羌语中的汉语借用方式不只表现在汉语的整体输入,还表现在为适应羌语词汇系统而进行的构词方式的整合。     

南迁古氐羌人——哈尼族

１９９０年全国人口普查时哈尼族为１２５３９５２人。他们有多种自称：如“哈尼”、“雅尼”、“碧约”、“卡多”、“豪尼”、“峨努”等。自称“哈尼”的主要分布在红河自治州；自称“雅尼”的在西双版纳和澜沧自称“碧约”、“卡多”、“豪尼”的在思茅地区和元江县等地。新中国成立后，经本民族共同商定以哈尼为统一的族称。 哈尼族渊源于南迂的古氐羌人。公元前３世纪从北方迁到大渡河南，唐代部分又南迁至红河两岸，部分西去澜沧地区，史称“和蛮”。唐宋时隶属南诏、大理国，以后又先后被元明清诸朝所统治。哈尼语属汉藏语系藏缅语…