“自然后果法”在幼儿惜物感培养中的运用

“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是指当幼儿有过失行为时，成人不是去人为限制儿童的自由，而是用过失产生的后果去约束儿童的自由，从而使儿童明白其危害，并下决心不再重犯的方法。我们将其运用到幼儿惜物感的培养中效果明显。     

冷战格局下的美国与伊朗特殊关系（1945—1978）

在冷战格局下,从二战结束到伊朗发生革命,美国和伊朗逐渐形成了“特殊关系”。这种特殊关系是依靠双方的武器和石油交易来维系和加强的。美国希望利用这层关系推动伊朗的政治、经济改革以维护伊朗的政治稳定,确保美国在波斯湾和全球的利益。但伊朗国王认为美国需要伊朗及其丰厚的石油作为遏制苏联的工具,不会向他施加太大压力,因此没有完全听命于美国。由此产生对美国、伊朗以及两国之间的关系的严重后果。     

美国教师教育专业标准概述——美国教师队伍质量保证机制研究之二

美国教师教育新专业标准的修订,是在建立面向21世纪教育体制的背景下出台的,反映了教师教育专业要求的时代性和前瞻性。新的教师教育培养标准包括师范生的知识、技能和意向;评估系统和培养单位评价;现场经验和临床实践;多样性;师资队伍的资格、成绩和发展;教师教育机构的管理与资源等六个方面。从标准本身来看,新标准从强调过程转向注重结果;教师教育由过去的高等院校为代表的单一主体转向包括基础教育各级各类学校的双主体;新标准十分注重实践环节在教师教育中的地位和作用,注重体现社会各种因素和科技的变化、发展对教师素质的新要求。     

美国高校校园安全管理现状及启示

安全事件的频发已成为高校管理中的一大棘手问题。本文从政府、社会、高校三个方面探讨了美国高校校园安全管理的现状及运行机制,试图为我国高校校园安全管理提供一些经验和启示。     

美国非虚构小说崛起的科技和思想背景

美国非虚构小说在上世纪中期的繁荣具有深厚的科学技术和思想意识根源。科技创新在提升人类认识水平和改善生存环境的同时，也革新了作家的认知观念和创作思想。认识危机的弥漫，怀疑意识的扩散，使作家放弃了虚构、解释和说教的传统，代之以真实事件来表达主题。而对这一段历史的回顾具有双重意义：不但可加深对美国这一重要的学现象的研究，而且给我们提供了洋为中用，以史为鉴的依据，有助于我们探讨国内目前纪实性学的繁荣。     

东欧犹太移民的涌入与美国反犹太主义的激化(1880-1920)

19世纪80年代之前,美国社会中只出现过零星的反犹现象,程度不是十分强烈.1880-1920年间,两百多万东欧犹太人的迁入,使美国社会中潜伏的反犹太主义激化.这股反犹太主义潮流一定程度上源干种族偏见、宗教偏见和族群矛盾,也有美国主流群体对犹太人经济影响力的恐惧成分.不过,美国的反犹太主义主要局限于私人领域,其破坏性没有东欧由政府支持的反犹迫害政策那样严重.     

美国科学活动与科学教育网站

依靠互连网不出国门同样能领略美国科学教育的先进理念,丰富的科学教育资源,探究性的科学技活动组织设计组织策略。笔者通过阅读大量科学教育原版书籍,收集了大量优秀网站,并经实际上网查验,精选以下二十个较好的美国科学活动与科学教育网站推荐给     

美、德企业人力资源开发的经验及对我国的启示

文章主要介绍了美国企业在吸纳人才、培训人才方面的有效措施和德国企业对员工的特色技术教育，结合我国企业人力资源开发的现状，指出我国企业在人力资源开发方面存在的不足以及美、德人力资源开发对我国企业的启示。     

颜之推之《颜氏家训》对当代儿童教育的启示

颜之推所撰的《颜氏家训》,是中华民族历史上家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产,是垂训子孙和家庭教育的典范。他在儿童教育方面的思想理念、方式方法以及经验教训对于我们今天的儿童教育具有重要的意义。