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991.
992.
美国宾夕法尼亚州狄肯林学院等12所大学的校长5月5日联名签署一封公开信,抨击美新周刊(即《美国新闻与世界报道》)的大学年度排名报告误导学生,并引诱大学弄虚作假,呼吁其他大学抵制该杂志的大学排名调查。 相似文献
993.
美国高等教育认证制度的特点分析 总被引:12,自引:3,他引:12
本文通过对美国高等教育认证制度的具体介绍,详细分析了认证制度的四大特点:自愿与强迫相济、独立与制约相倚、科学性与民主性兼顾、自治与责任并重. 相似文献
994.
995.
996.
陈奕平 《历史教学(高校版)》2001,(7):19-23
美国早在1790年就进行了第一次人口普查,一般认为这是世界上第一次现代的人口普查。随后,美国每隔十年就进行一次人口普查。美国之所以坚持人口普查,而且政府和政界一直非常重视人口普查,一个重要原因就在于人口的变动直接涉及政治力量的变动,尤其是国会众议院席位的分配。 相似文献
997.
998.
一位教育专家在比较中美两国的小学生绘画课后发现一个非常有趣的问题,中国的绘画课一般是学生照着教师的“样板”画,学生画完后往往会问“像不像”,而美国老师教绘画课常常不提供样板,不预设模式,让学生在想像中去自由“构图”,在想像中完成学习任务,因此学生画完大多都喜欢问 相似文献
999.
建构主义教学理论的实践影响及效果分析 总被引:15,自引:0,他引:15
建构主义教学理论作为具有勃勃生机的一种理论,在过去十几年的发展中,对教育教学实践产生了极大的影响,特别表现在学校组织形式、教师教育以及课程和教学等方面。同时,这种教学理论在实践中也产生了一系列积极效果,如以学生为中心的教学思想得到普及,师生积极性、主动性得以充分调动,教学信息传输通道得以拓宽,教学和学习质量得到提高等。 相似文献
1000.