报刊编辑审美主体的美学意识

随着社会的发展，作为报刊编辑的审美主体应该具备前沿的审美意识。如果从美学角度对编辑提出审美要求．那就包括他的美学素质、美学意识。     

版式设计的美学因素与审美构筑

版式美在报刊编辑美学中是最直观的审美范畴。版式设计的审美趋向、审美意识、审美取向等诸多因素都影响着报刊作为传播主体时的内容能否更好地吸引读者，提升读者在接收信息和阅读时的美感享受。版式设计得清新、灵活、美感强烈，能与报刊的内容构成有机整体．就能吸引读者“眼球”，让他有非读下去不可的趋美欲望。     

报纸版面创新的思考

版面作为报纸内容的整体表现形式，是报纸的脸面，是帮助吸引读阅读的手段。一张报纸是否吸引读，虽然内容是根本性的因素，但最先影响读的，却是版面的吸引力。     

浅谈广播电视报版面编辑的美学创作

何谓报纸版面编辑的美学创作?笔者认为：用美学的创意和表现方法对报纸版面进行时尚的包装，让报纸的版面更符合读者的感官需求，强化报纸的焦点引力，提升报纸的核心竞争力。这就是报纸的美术编辑工作的美学创作。     

现代教育中的高校图书馆管理建设

对如何建构适应现代教育的高校图书馆发展的科学管理机制等提出建议和设想。     

我国媒介素养教育体系的建构主体及方式

随着科技水平的提高和全球化进程的加快，大众传媒充斥着我们的生存空间，并以其强大的辐射力影响着人们的生存方式，甚至塑造着一个时代的核心品格。麦克卢汉在《理解媒介》中提出：媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程，将每一个人都裹挟其中。生活在媒介文化所制造的仪式和景观之中，我们必须“学会生存”。在大众媒介的作用日益彰显的时代，人们必须学会了解媒介，使用媒介，而不是被媒介的信息所控制，因此媒介素养教育的研究具有重大的现实意义和学术价值。     

讲演之美与艺术家的才情

我以为，能聆听学者专家的讲演，是无比幸福、无比高尚的，是一种享受，非常美好的。“上图讲座”让这种美好越来越多，让越来越多的人聆听演讲，享受幸福，享受美好。     

寻找家园

读高尔泰的这本《寻找家园》．常常惊讶于其文笔之好，灵气飞扬．五彩缤纷。写他在江南小镇高淳县淳溪镇的童年生活，像传统的年画那样鲜括，明艳．仿佛一伸手．便可以触摸得到。绘画出身、在美学上自成一家的高先生，有用画面讲故事的特殊才能．于是那些晦涩的经历，变成了清晰如画的场景——有人在说话，有人在发脾气．有人铁青着脸，就像看未经剪辑的片子。     

小学语文教学应用建构主义学习理论的几个问题

小学语文教学要关注小学生的个性特点, 不要把建构主义学习理论当做一种学习模式;在设计教学目标时要考虑学生,教学目标要有层次性;在基于问题式学习中设计的问题要避免浅表化和片面化, 情境的设计要有利于学生的探究。     

叶紫后期创作与俄苏文学初探

时代情绪、个性特质、湖湘化的传统共同造就了叶紫功利性的期待视野，其政治倾向性与其创作个性达到了完美的有机统一。本从艺理念、美学品格、小说诗学等方面论述了作家后期创作的拓展与俄苏学的关系。这种关系不只是简单的影响和借鉴，而且是在相同思想基础上的共通和响应。