阅读教学要强调整体,化繁为简

目前,阅读教学上还有不少教师摆脱不了面面俱到的老毛病,不是提问过多过杂,就是继续着逐段串讲和逐句讲析。教学上的面面俱到,其结果则是面面不到。不但教学效果欠佳,而且由于引导过细,限制了学生学习的兴趣和自由,阻碍了     

试论楚中王门蒋信思想

楚中王门蒋信为王阳明在龙场及门最早的亲炙弟子,其学兼王阳明、湛甘泉,又受湖湘学派传统的影响。他心学视野中的理气、心性思想独特,其即用即体、体用合一重功夫又不忽视本体的理路,在一定意义上都开启了王学后学论心、性、气,本体、功夫主要议题。在王门后学思想中具有重要的价值和地位。     

试考察日语对话中的文体混用现象

日语中,将＂だ、です、ます＂等位于句末的结尾形式称之为＂文体＂。在初级日语教学中,要求学生在一篇文章中只使用一种文体,实现文体上的前后统一。然而随着日语学习的深入,会发现在一篇文章或一段对话中出现两种文体的现象并不少见,这种现象被称为＂文体混用＂。本文以长篇小说《夜光的阶梯》为分析素材,试图对日语对话中出现的文体混用现象,按照对象、场景、表达内容等要素进行分类考察,以期为中高级日语教学提供参考。     

沈从文剧体作品语言艺术魅力生成溯源

沈从文剧体作品语言呈现出幽默风趣、朴实生动、雅俗共赏、庄谐互现的总体艺术魅力,乃至形成多姿多彩的语言狂欢气息。其语言艺术特色源始于作者扎实的语言基本素养、深刻的生活语言体验、明确的剧体创作思想、大胆的文学模仿试验和坚忍不拔的语言艺术追求。考察其语言魅力的生成渊源,不仅有助于我们进一步了解沈从文早期创作的有关情况特点,而且将为我们深入把握其成熟期作品的语言艺术特色提供有机衔接的过渡平台。     

时空体与传记书写——巴赫金传记思想散论

时空体是指文学中已经艺术地把握了的时间关系和空间关系相互之间的重要联系。古希腊罗马的自传和传记主要有柏拉图型、雄辩体、罗马的自传和回忆、唯能型和分析型等类型。传记时空体应当立足于人的真实存在,是人在世间敞开的方式。传记时间是具体化的,空间化的,时间与空间融为一体的,它与历史时间互相生发,相互影响,具有整体性和创造性,从而达致圆满性。     

双三角翼-歼-7E飞机的诞生

歼-7GB是中国人民解放军“八一”飞行表演队用的飞机,是在歼7E飞机总体结构外型布局不变的基础上改装了脉冲多卜勒PD雷达,头盔瞄准具和航电系统升级等的歼-7G飞机又为作“八一”飞行表演队飞机的需要进行了相应改装的飞机,称歼-7GB,是和E型一个系列双三角翼飞机。E型机还有海军型EH,早期“八一”飞行表演队用飞机EB等多种型号,出口国外的飞机不同国家还有不同的型号。     

微博社会学

在互联网掀起的“微革命”运动中,微博所代表的微阅读成为新近湖流。新浪微博或Twitter要求人们对140个字的内容字斟句酌,催生出的只言片语的“语录体”更符合现代人的生活节奏和阅读习惯。     

南方都市报 向“全媒体集群”进军

在南都,无处不在这一目标的统领下,南都升级品牌经营与管理,升级广告经营模式,逐步实现从单一的广告经营模式到全行业经营模式的转变。     

变时代 如何体育营销?

对很多偏爱投放体育营销的广告主来说,2010年是北京奥运后迎来的又一个重要的体育营销年。南非世界杯、第16届亚运会聚集了无数媒体和大众的期待与关注,围绕两大赛事的营销战役已经展开。2008年奥运会后,中国广告主得到的体育营销经验与收获一样多,这些宝