中国参与全球体育治理的演进特征与应对策略

全球化加速跨国界、跨文化、跨领域多边合作,体育在促进全球价值认同、实现跨域文化融合、消解全球利益冲突等过程中扮演重要角色。当前,体育参与全球治理呈现国际体育组织引导全球体育发展、职业体育引导体育产业发展、大型体育赛事引导城市发展和人文精神引领大众体育发展等趋势。研究认为,我国参与全球体育治理的角色由“参与”向“主导”转变、地位从“边缘”向“中心”转移、方式以“单一”向“多元”转向,需以贡献中国体育治理方案、建立网络体育组织体系、形成体育合作治理模式、拓展体育治理参与范畴、遵循全球体育治理秩序等举措,推进我国参与全球体育治理的体系和能力向纵深化、持续化方向发展。     

新形势下大学生思想政治工作的创新策略

大学生思想政治教育是一个永恒的课题。在新的形势下,大学生思想政治工作面临着无法回避的冲击和挑战,必须与时俱进,积极应对,从观念、内容、方法、载体、机制等方面进行创新和改进,着力在开拓性、针对性、适应性、多样性、主动性上下功夫,增强实效性。     

产业集群化背景下高技能人才的培养策略研究

产业集群化对从业人员提出了全新的要求,高职院校作为产业集群化背景下重要的人才培养基地和智力支持力量,应该在其中扮演重要角色.充分研究适应产业集群化大生产要求的高技能人才特征,并制定相应的培养策略是高职院校的重要任务.     

论职业核心能力及其培养策略

培养学生的职业核心能力是当前国际职业教育界普遍关心的问题.职业核心能力主要包括学会学习的能力、交流能力、社会能力、组织和管理能力、问题解决能力等.为了更好地培养学生的职业核心能力,我国的各级各类职业学校有必要深化教育目标、课程体系、教学方法和教学评价形式的改革,并特别强调社会实践能力和动手能力的培养.     

当前大学语文教学的四大误区及其解决策略

大学语文课程设置目标在很大程度上必须通过课堂教学的实践环节才能够真正实现.文章指出了当前大学语文教学过程中存在的几个明显的误区,并提出了相应的解决策略.     

简析优化双语教学的策略与原则

文章从选拔筛选学生、进行分层次教学,针对性地培训教师,合理设置课程、合理选择教材,建立合理的评价体系四个方面探讨了优化双语教学质量的策略与原则.     

作为生存表达的实践规则与策略——从个人研究经历说开去

作为一种思想与观念的呈现的表达,似乎是一件很常态的事;与之相关联,表达的“私域”与“公域”边界的无法设定甚至模糊不清,同样也是一件常态之事。因为如同人必须生存一样,人不能没有表达,表达就是一种生存,或者就是一种生存表达。需要追究的是：对表达发生作用的解释,还可能从什么维度找寻？这些作用,怎么使表达的选择走向了一种不选择,继而又走向了一种人为选择？这些选择与人的解读、人的处境、人的生存之间,构成了一种怎样的关联？文章以为,植根于实践的规则,更具有某种非强迫性;规则的“显”与“潜”之间,也更具有某种合谋,前者导致的就范,既无奈又自愿;后者导致的结局,既有形又无痕。由此生发出的表达策略,就不仅仅是简单迎合的趋强,而且有多种谋求的博弈,亦不排除异化的可能,甚至还有更多。     

论新课程条件下语法教学的定位及应对策略

文章根据课改精神和英语语法教学中存在的问题,提出英语教学既要防止一味偏重语法教学的传统模式,又要避免在"淡化语法"教学时抛弃多年来积累的丰富的语法教学经验,从多方面培养好学生的学习策略及语感.     

高等教育现代化进程中高教管理体制改革的策略分析

本文提出了我国高等教育现代化进程中高教管理体制改革的对策,即树立全新的高教管理体制改革指导思想,进一步加强对高教管理体制改革意义的再认识;转变政府职能,扩大高校的办学自主权;在转变政府职能的前提下,完善"两级管理,以省为主"的管理模式;加强社会参与办学力度,促进宏观管理体制改革等.     

培养医学类学生创新思维能力的基本策略

医学是一门集专业性、操作性、灵活性为一体的学科,培养医学类学生的创新思维能力是摆在医学教育工作者面前的迫切问题.本文以教学活动为途径和手段,探讨了培养医学类学生创新思维能力的基本策略.