科学发展高水平运动队对构建高校体育课程改革的探讨

通过对高水平运动队科学发展和体育课程改革的特点进行分析,从高校体育文化建设的层面,提出通过科学发展高水平运动队来推动高校体育教学与群体工作并最终达到高水平运动队与体育课程的科学、和谐的发展.     

论排球竞争中的心理性能量──兼评中国女排参加95世界杯的竞争中的心态

本文通过中国女排在９５世界杯赛过程中，随着比赛进程中的特定目标的转换，比赛的心态也随之发生急剧变化，为此本文论述比赛的心理性能量（士气）的重要性和现实意义。     

21世纪教师应具备的基本技能

教师的技能是个古老的话题。随社会的发展和变革而不断得以充实。在今天和未来的教育教学中，教师不再是传统的中心人物，主体地位被学习者所取代。那么教师要扮演怎样的角色呢?目前，普遍认为，教师主要应成为：学习资源的选择者、开发者；教学过程的设计者；学习群体的组织者、帮助者；学习者个人的咨询者；     

高校学生思想工作应注重对大学生特殊群体的心理指导

本从大学生特殊群体入手，论述了大学生特殊群体的主要类型及其存在的主要心理问题，并对大学生特殊群体的心理指导提出了对策性建议。     

南通城市贫困群体的现状与社会救助

社会调查结果显示,南通市存在占有社会资源少、社会竞争力弱、经济状况差的贫困群体。产生的原因在于经济体制的变迁和产业结构的调整,以及自身素质的制约。对城市贫困群体的救助,应当着力于完善社会保险、分配调节、社会救助和职业培训四项制度。     

论中国近代政治制度创新中的扭曲与失败

作为中国现代化的主体性载体，市民群体在清末民初中国近代－系列制度创新中，成为这些创新活动的主要领导。在向议会民主政治过渡的过程中，市民群体表现出了积极主动和行为能力不足两方面的特征。应从对民主的误读、公民化、国家－社会关系失衡、制度决定论四个方面，分析这一制度创新为什么在经过短暂的喷发之后又很快走向扭曲和失败的历史原因。     

论高等学校校园体育文化环境建设

运用文献资料的研究方法,在首先论述了校园文化与校园体育文化基本概念后,全面提出构建高等学校校园体育文化的基本方略.指出:树立体育是一种文化的理念,坚持以"文‘化'人"的原则;加快校园体育设施的建设,增加体育物质文化的亲和力;形成以高水平竞技体育项目为榜样,聚合提升学校内部群体对体育的关注程度;推进体育教学方式的改革,提倡体育教学评价的多样化,促进学校体育文化大环境的建设.     

我欣赏班级的“软”管理

努力创建一个团结友爱，百花齐放的班集体。那么怎样做到对学生软管理呢？在这我谈几点看法，供大家商讨。