“中式教育”真的赢了吗

备受关注的BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》开播以来,"中式教育""英式教育"这样的词语就不断出现在关于纪录片的讨论中。教学中出现的冲突、小插曲也成了人们批评"中式教育"的理由。最后中国班的考试成绩完胜英国班,又被很多媒体解读为"中式教育"赢了。几位老师确实给英国学校的课堂里带去了     

维权抗争型群体性突发事件的行为效用分析

维权抗争型群体性突发事件属于当代社会群体事件的主要类型。针对这一类型群体事件的特征展开分析,引入个体不公平感和效用替代得益,构建维权抗争型群体性突发事件的复制动态模型,进而对事件的扩散与收敛进行研究。结果表明,当弱势群体中的个体不公平感越强,或弱势群体与强势群体的得益差越大,群体事件越容易爆发。最后,结合"宁波PX事件"案例的扩散和收敛进行了研究。     

明确方向、共同研究、创新发展

大学文化，是文化系统中不可或缺的重要组成部分，理所当然成为我们高等教育界格外关注的问题。实际上，我国对于大学文化的研究很早就开始了，特别是自上个世纪80年代以来就更为广泛、深入。据我所知，一些学者围绕这个主题开展过较为系统的研究，并取得了一定的成果。     

探讨和建议：外观设计与其它权利冲突的合理解决

近来，关于“外观设计专利与其它在先权利冲突”（以下简称“外观设计权利冲突”）的问题又一次被提出讨论。本刊2004年第4期发表的“知识产权权利冲突解决途径探析，一文就外观设计权利冲突的问题作了深入的分析，这对进一步合理解决这关权利冲突问题是十分有益的。     

文化全球化背景下中西价值观念的冲突与融合

一、文化全球化背景下价值观念的冲突和融合 1、思想基础 建立在资本主义私有制基础之上的西方价值观念的思想基础和立足点是个人本位主义,国家和社会的使命就是要保护个人的权利。在所有的权利中,自由、平等是最基本的权利,因而它既是个人主义的核心内容,也是西方社会公认的政治原则。个人主义作为西方价值观念的思想基础,贯穿于西方价值观念体系的各个方面,体现了西方价值观念的根本性质。重个体、个人中心、     

档案展览中的叙事与场景

"场景"从字面意义上来看是"场"与"景"的结合,是解析戏剧、电影、文学作品中常见的一个概念。它的定义众说纷纭,我们在这里更倾向于罗伯特·麦基对场景的分析,他认为"场景是指某一相对连续的时空中通过冲突表现出来的一段动作……理想的场景即是一个故事事件"[1],我们在这里借用场景的概念,是想更清楚的分析常见档案展览中的叙事表达和结构。场景的构建必须在一定时空和具体的情境下才能形成,档案展览的场景并不像戏剧、电影中直接以视觉的方式进行呈现,它通常需要观展人对档案图片、展品等信息进行有效地分析、转换和表达.     

从《美丽新世界》看“麻醉型”社会安全阀对社会的威胁

社会学家刘易斯·科塞在《社会冲突的功能》一书中阐述了社会冲突中的安全阀机制对于维护社会安定的作用,此处的"社会安全阀"体现了社会冲突理论的一个侧面,其本质肯定了社会冲突对社会发展的积极影响。然而,在阿道司·赫胥黎的文学作品《美丽新世界》中,其虚构社会中的"安全阀"背离了社会冲突理论,而以一种非暴力的、更富欺骗性与麻醉性的形式浸透社会,致使人性的许多侧面在无知觉中消弭。     

设置冲突 完善认知

如何更有效地进行高三数学复习是个令人关注的问题,有人提出高三学生学习自觉多了,作业可少批甚至不批．而笔者认为无论哪个年级,数学作业不仅要批而且要认真地批,从中我们可以找到调整课堂教学的依据,可以找到让学生的“认知误区”转化为“最近发展区”的实施办法．现从下面一则案例来说明该观点．     

谈高中生的不良情绪反应

高中生处于青少年向成年过渡的特殊阶段,他们承受着学业上的重大压力,面临高考竞争的残酷现实.这使他们经受着这一特殊时期强烈的心理冲突与重大的人生挑战,因而容易引发诸多不良情绪反应,这些不良情绪反应如得不到正确及时的疏导,则对高中生的身心健康发展产生不良影响.采用有效的途径和方法疏导高中生的不良情绪反应,能够使他们的身心健康发展,顺利渡过这一特殊时期.     

回读——读来读往间的真情

回读,指的是抓住能引起情感冲突与升华的句与句或段与段之间的来回反复读。通过回读使学生的真情在课堂上自然流露,使阅读成为学生、教师、文本之间深层次对话的过程。