从女性主义视角解读《匹格马利翁》中女主人公形象

<匹格马利翁>中女主人公伊莉莎反抗权势、要求独立、追求平等的精神.体现了她强烈的女性意识.文章从女性主义视角,针对伊莉莎的个性特征、理想追求方式以及强烈的反抗意识表现采审视她女性意识觉醒的背景条件和过程.     

“两”析《卖油翁》

《卖油翁》一短小精悍，讲述了一个耐人寻味的道理。章写了陈尧咨和卖油翁两个不同性格的人物形象，陈尧咨骄傲自大，卖油翁沉着冷静。围绕着这一刚一柔两个不同性格的人之间的一段小故事，意在说明“熟能生巧”的道理。学习这篇课，我们可以从中出现的“两”(两个、两处等)入手进行分析、品味。     

《卖油翁》的艺术特色

《卖油翁》既有生动的故事情节,又有典型的艺术形象。作者以简练的语言,把两者紧密地结合起来,形成了显著的艺术特色。全文只用百来字篇幅,淋漓尽致地描写了完整的故事情节,有序幕,有高潮,有尾声,矛盾冲突,互为交错,由“忿”而“笑”,曲折生动。这完全是作者熟悉生活,认真剪裁,细心安排,所取得的艺术成果。文中着力刻画陈尧咨和卖油翁两个人物,写他们的行动和语言,用语极为简练,但神态毕现,一骄一谦,骄者可恶,谦者可爱,形成鲜明对比。最后陈尧咨错而能改,也还是令人喜爱的。文字贵精,作者精于文笔,是有史可证的。据说欧阳修与谢希深、尹思鲁…     

解读戏剧《皮格马利翁》的言语幽默从不和谐——消解理论和关联理论视角

萧伯纳的戏剧对话机智幽默,不仅反映人物性格而且刺激读者反思言语背后的社会现象。研究其言语幽默具有重要的意义。不和谐——消解理论是目前最有影响的幽默理论;关联理论与其相互补充,可以揭示不和谐产生与消解的认知过程。本文试从不和谐-消解理论和关联理论的视角下解读《皮格马利翁》中的言语幽默。     

“皮格马利翁效应”与英语师资培养导向探析

教师是一种特殊的职业,体现于教师必须成为学生生活和学习的楷模,教师要背负社会各阶层人士的期望,承受了意想不到的身体和心理的双重压力。俗语言:堂上十分钟,堂下十年功。教师的成长不是一蹴而就的,需要教师的终身学习及劳作。现行很多教师培训旨在提高教师教学技能和更新教师教育教学理念,却忽视了教师的心理和情感因素等主观内部变     

书如其人，淳厚宽博

翁同和,是中国近代史上著名的政治家、他的一生。与许多风云变幻的重大历史事件有关。同时,这位清廷重臣、两朝帝师,还赢得许多“天下第一”的美誉：青年时代,27岁便殿试一甲第一,“状元及第”;     

声音

<正>吴敬琏著名经济学家我们要很冷静地认识到,中国经济过去30年的顺利发展,或者说我们的企业能够在短时期内就挣快钱、挣大钱的时代很快就要过去了。我们面临着很严峻的挑战。     

快乐教学,健康成长

<正>"教书育人",即教师在教学活动中促进学生向"完整人"的发展。但当教学逐渐变成枯燥乏味、一成不变的任务时,教育就慢慢丧失了其本来的品性。怎样在教学中实现教育的价值?作为一名化学教师兼班主任,我想谈谈自己的一些看法。一、积极的期待是快乐的源泉"每个孩子都可能成为非凡的天才,一个孩子能不能成为天才,取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。"这是著名的"罗森塔尔效应"(或"皮格马利翁效应")的结论。孩子的成长受到父母和老师的期望的影响。     

具有挑战性的实践尝试

澳门的学生从小学到初中到高中是没有升级考试的。只在要入读大学时才有一次正式的考试。面对国语程度普遍都处于初级阶段、口语普遍使用粤语、说普通话大都有些吃力的境外学生．容理诚老师别出心裁地上了《卖油翁》一课。这节课的教学体现出以下的鲜明特色。