全文获取类型
收费全文 | 59762篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 149篇 |
专业分类
教育 | 57273篇 |
科学研究 | 594篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 917篇 |
综合类 | 355篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 699篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 123篇 |
2021年 | 207篇 |
2020年 | 244篇 |
2019年 | 78篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 230篇 |
2015年 | 650篇 |
2014年 | 4599篇 |
2013年 | 5637篇 |
2012年 | 7583篇 |
2011年 | 9209篇 |
2010年 | 6330篇 |
2009年 | 5720篇 |
2008年 | 7843篇 |
2007年 | 4583篇 |
2006年 | 2294篇 |
2005年 | 2577篇 |
2004年 | 729篇 |
2003年 | 121篇 |
2002年 | 240篇 |
2001年 | 377篇 |
2000年 | 384篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
图书出版复制的技术设计工作中有许多非常专业的应用基础技术知识.技术编辑的专业职责之一是在选择图书开本时必须熟知常用各种图书开本的规格尺寸,以及相对应的各种开本规格所需采用最相匹配的纸张规格.同时,在计算图书印刷用纸量和核算用纸成本时必须正确判断各种不同克重、不同规格纸张在由"吨"换算成"令"时的数量;必须知道各种常用图书开本一个印张的页数;在测算整本书的书脊厚度时,必须首先掌握各种图书开本所选择的不同克重的纸张一个印张页数的厚度等等.对此,每一位出版专业技术人员在日常工作中常常必须花很多时间和精力去查阅相关资料,并进行复杂的运算才能获得所需要的技术数据.一些刚踏上专业岗位的新手,还必须在老师的指导和帮助下才能得以完成工作要求. 相似文献
112.
代考“枪手”与监考老师之间各出奇招“决战”考场的事每年都在大学校园内不断上演,近日,在南京理工大学英语四级考场内老师手持巨幅“通缉令”逐个查验,“亡命枪手”夺路狂奔,大批保安围追堵截更是把这出荒诞的“校园警匪片”推向高潮。 相似文献
113.
我刚刚分配到报社,就跟着老师们跑时政新闻。老师们都说时政新闻是反映政治活动的新闻,因其特殊性和影响力,历来受到各界的关注,成为主流媒体的重要内容。经过一段时问的实践,我觉得时政新闻就因为它的特殊性很难做出新意和展现出亮点,说到创新就更不容易了。《新闻与写作》上经常刊登一些专家和有经验的编辑记者的文章和经验之谈。希望我的这个难题也能请他们谈谈。 相似文献
114.
新闻记曾被称为无冕之王,但是现在,记头顶的光环却在褪色、消失。有偿新闻问题、职业道德问题等等,让人们提起“记”二字时多了一个问号。谈到这些问题时;人们常常把板子打在记的身上,更多的人认为是“道德”范畴的问题。但是,记的职业环境究竟怎样?这些问题背后的根源是什么?这很值得探讨。沈老师,作为一名资深的中央媒体的记,您在新闻工作中发现了不少问题,一定有很多感悟。 相似文献
115.
作为一个科班出身的编辑出版方向的研究生,我也算是个出版的边缘人了。一直都很敬佩江苏文艺出版社的蔡玉洗老师:他不仅把江苏文艺社办得有声有色,麾下的四星级凤凰台饭店也俨然成了文化的牌子。然而他决然开辟一番新的事业,因为“在这个出版大变革的时代,我希望可以留下自己奋斗的影子”——为理想奋斗的人永远充实着, 相似文献
116.
近日,几个笔友相聚,谈到王崧舟老师到大学任教及由他当年执教《亲情测试》引起的争议,让我陷入了回顾与反思。2004年,我县刚进入课改,我在一所县城小学任教。在一次全校性的研讨会上,一位年轻教师执教了《钓鱼的启示》一课,她将文本的主题"道德抉择"转化为"遵守规则"。由于"越"了常"轨",引发了全校教师的争议。 相似文献
117.
118.
又到了期末考试时间,在办公室里听到阅卷老师因学生答卷不如意而发出种种叹息声、抱怨声时,突然很想向他们推荐日本知名作家江本胜写的《水知道答案》一书。在《水知道答案》一书中,江本胜用充满好奇和爱意的眼光,透视122张用显微摄影机拍下的奇形怪状的水晶照片,试图向读者展示“水能听,水能看,水知道生命的答案”的观点。在他的笔 相似文献
119.
2013年11月11日我有幸参加了全国第十一届信息技术与课程整合的大赛,并进行了同题异构课——现场课的比赛,得到了与会专家的一致好评。这里谈一谈我的收获和体会,希望能给老师们以启发。 相似文献
120.