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141.
142.
"无失败"技能考核模式对自主性学习的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
关注学生在考试过程中的点点滴滴,对于学生的细微变化进行分析和研究,以调整学生学习方法;强调以学生为中心,学生是学习信息加工的主体、知识意义的主动建构者,这与自主性学习所提倡的以学生为主体、在学习过程中获取知识的规律和研究的方法本质上是一致的. 相似文献
143.
144.
浙江省“人才工程”课题调查组 《浙江教育学院学报》2002,(2)
调查组通过问卷调查的方式,对浙江省“151人才工程”的实施情况开展了调研,调查中对151人员与候选人进行了个性特征的比较,对男性与女性在外语、计算机等有关方面进行了性别比较,对不同学科和区域人员进行了学科性质和区域的分析,揭示了我省高科技人员培养使用过程中存在的若干问题,同时也使平常所注意不到的问题得到进一步的明晰,在科学的统计推断分析的基础上,对新世纪151人才工程的进一步开展提出了大量的合理化建议。 相似文献
145.
朱春芳 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8):34-34
学校教师业务考核档案的管理是学校教学管理系统化、规范化、科学化管理的关键环节,搞好教师业务考核档案的管理有着重要的现实意义。 相似文献
146.
工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。 相似文献
147.
在推行素质教育的今天,德育工作在学校教育中起着重要作用,对学校教育的成败有着直接的影响,教育工作者应理清两者之间的基本属性和内在联系,创造性地开展工作。本文重点对学校加强德育工作的重要性和如何做好学校的德育工作进行了详细地阐述,以供德育工作者借鉴。 相似文献
148.
本文按照省职教课改行动计划精神,依托《纳税申报与税务会计》课程,通过改革传统考核制度的弊端,提出过程考核改革设想,并进行了大胆的探索实践,获得了超出预想的较好的成效.职教课改有借鉴的价值. 相似文献
149.
论文主要论述了长春电大开放教育《区域经济学》课程教学设计创新及探索.主要从课程师资配备、课程资源的组织、教学模式设计以及教学考核等多方面进行论述.重点论述了教学团队设计并在教学中应用得自主学习-合作学习式教学模式,将课程考核分为形成性考核与终结性考试.并分析了教学过程中遇到的问题及解决办法. 相似文献
150.
基于行动导向教学法,针对《电路分析》课程的教学理念、教学内容、教学方法、考核模式等方面展开教学改革与实践分析,通过《电路分析》课程行动导向教学的实践,强调学生在"做中学",挖掘和整合教学资源。 相似文献