以解决问题为导向的采样定理教学设计

本文从信号与系统课程中采样定理知识点着手,以教学目标为指引,从教学内容设计和课堂教学实施等方面详细阐述了如何以解决问题为导向开展课堂教学的过程,并就该知识点需要强调的一些基本思想方法进行了探讨,以突出现代高等教育的理念。     

教师业务考核档案在教学管理中的重要作用

学校教师业务考核档案的管理是学校教学管理系统化、规范化、科学化管理的关键环节,搞好教师业务考核档案的管理有着重要的现实意义。     

工程造价案例教学研究

工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。     

浅谈如何做好学校德育工作

在推行素质教育的今天，德育工作在学校教育中起着重要作用，对学校教育的成败有着直接的影响，教育工作者应理清两者之间的基本属性和内在联系，创造性地开展工作。本文重点对学校加强德育工作的重要性和如何做好学校的德育工作进行了详细地阐述，以供德育工作者借鉴。     

探索过程考核改革促进教学效率提高

本文按照省职教课改行动计划精神,依托《纳税申报与税务会计》课程,通过改革传统考核制度的弊端,提出过程考核改革设想,并进行了大胆的探索实践,获得了超出预想的较好的成效.职教课改有借鉴的价值.     

高职《演讲与口才》课堂教学实践

高职院校<演讲与口才>课程教学以实训为纲、理论为线,注重实际运用,综合运用情景模拟、赏识教育、师生互动等教学方法,使学生在轻松愉悦的氛围中开口讲、有话讲、争着讲、抢着讲.而考核方式的改革,则真正反映出学生综合技能的高低.     

远程开放教育课程《区域经济学》教学设计创新及探索

论文主要论述了长春电大开放教育《区域经济学》课程教学设计创新及探索.主要从课程师资配备、课程资源的组织、教学模式设计以及教学考核等多方面进行论述.重点论述了教学团队设计并在教学中应用得自主学习-合作学习式教学模式,将课程考核分为形成性考核与终结性考试.并分析了教学过程中遇到的问题及解决办法.     

行动导向在《电路分析》教学改革中的实践

基于行动导向教学法,针对《电路分析》课程的教学理念、教学内容、教学方法、考核模式等方面展开教学改革与实践分析,通过《电路分析》课程行动导向教学的实践,强调学生在"做中学",挖掘和整合教学资源。     

浅析以能力培养为本位的高职《外贸函电》课程过程性考核方式的构建

随着课程改革和素质教育的实施,高职英语教师越来越深切地意识到英语课程考核方式改革的重要性。此文浅析了过程性考核方式在《外贸函电》课程教学中的应用。笔者以过程性考核方式作为英语教学改革的突破点,以此不断丰富和完善英语课堂评价体系,最终达到优化课堂教学效果的目的。     

中职计算机艺术设计类课程考核模式改革之我见

本文简要分析了中职计算机艺术设计类课程的主要特点,重点介绍了进行考核模式改革过程中采用的十种模式,并对这些考核模式如何评价作了一些定性的分析.