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通过借鉴现代远程开放教育中的形成性考核模式,以最终提高学生自主学习效果和培养学生自主学习能力为目的,在英语教学中,把学生的业余时间充分利用起来,采取有效的考核途径,使学生端正学习态度,提高自主学习能力。 相似文献
232.
西方经济学课程旧考核体系存在考试过程太集中化、考试内容唯书本化、考试方式唯笔试化等弊端,改革旧考核体系,建立新考核体系势在必行。新考核体系的设计应该从三个方面出发:考试组织由集中考试变为分散考试、考试内容由书本化变为运用化、考试形式由唯笔试化变为多元化。笔者设计的新考核体系取得了良好的效果,包括:学生学习的积极性有了明显的提高、运用经济学原理分析和解决现实经济问题的能力有了长足的进步、学习能力得到了显著的锻炼和提升、表达能力和心理素质得到了显著的提升和改善。 相似文献
233.
234.
姚曙光 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(2):75-76
心理测量学是心理学本科专业的基础课程。根据心理测量课在实际中的应用和学生将来可能的发展方向,心理测量学教学要遵循“三个面向”的目标,实行考核方法的改革。 相似文献
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236.
传统的物联网通信技术课程重理论轻实践,这与应用型人才培养目标相悖.对此,高校可设计以项目驱动为主要形式的实践课程教学改革方案,改革内容包括教学内容、教学方法、实践教学、考核方式.为切实发挥项目驱动教学模式的作用,教师在物联网通信技术课程教学中,要设计适合的项目任务,合理引导学生进行自主探究式学习,并建立面向过程的课程评... 相似文献
237.
国有企业加强人力资源绩效考核管理的优化措施包括培育优秀的企业文化、确保绩效考核与企业战略目标相匹配、科学设计绩效考核指标、领导高度重视并建立考核申诉制度。这些措施的实施意义在于强化员工的自我约束能力,优化人力资源配置,合理分配员工薪酬,并帮助员工合理规划职业发展目标。通过提高绩效考核管理的质量和效果,国有企业可以更好地激发员工的工作动力和创造力,提升企业整体绩效和竞争力。 相似文献
238.
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