事业单位改革:难啃的硬骨头?

提起"事业单位"这个字眼,人们不免联想"旱涝保收""收入稳定""待遇优厚"等一系列让人既羡慕又嫉妒的关键词。随着《事业单位人事管理条例》的正式实施,事业单位分类改革即将展开,由此不可避免地对全国111万个事业单位和3153万事业单位人员带来深刻影响。     

中级数控车工职业资格过程评价的探讨

在技工院校一体化教学改革中,学业评价方式已成为探讨的重要问题,本文就数控加工专业学业评价中的重要内容——职业资格技能鉴定,采取过程评价,结合数控车工国家职业标准提出评价方法。     

我国不当得利制度之反思与重构

不当得利作为民法领域里最为古老的制度之一，其在现代民法社会里的价值常常被学者和立法者忽略。然其内在制度价值是不可估量的，一套详实严谨操作性强的不当得利制度不仅有利于发挥民法中物法、债法的功用，更能监督侵权法的适用。我国不当得利制度内容匮乏，理论基础和功能定位偏差，其制度价值远远没有被挖掘出来。在未来构建我国不当得利制度时，首先应明确其制度基础及功能，其次应当充分肯定不当得利制度的独立性，然后详细构建其法律事实和法律效果，以使不当得利制度真正服务于我国经济发展。     

民办高校校园文化建设与大学精神探究

民办高校经过三十多年的发展,已成为国家高等教育体系中一支不可或缺的力量。民办高校的校园文化也是在适应市场经济的发展要求下的企业文化和教育文化相融合的一种产物。然而当前民办高校的校园文化积淀不深,需要不断加强校园文化建设,才能使其更好地适应当前民办高校的转型发展,更好地为实现全面建成小康社会培养优秀人才,为实现国家的现代化增添力量。     

关于现阶段校本教研工作的一些思考与实践

随着基础教育课程改革的不断推进，校本教研走进了广大中小学，教研在全面落实课程改革目标、推进教育制度创新、促进教师专业发展等方面切实发挥着越来越突出的作用。但是，实践中有两个突出问题应该面对：一是理论与实践结合不紧密；二是学校、教师对教研的兴趣亟待提高，教研质量亟待提高。因此，如何开展务实的校本教研，开展教师真正需要的、乐于接受的校本教研，提高教师参与研究的兴趣和能力，     

英国语言教育对我国汉语教学的启示

一、英国的教育制度英国历来重视教育,旨在帮助学生发展个人才能并贡献社会。由于受地方自治文化的影响,英国的教育制度较为独特,存在着多种教育体系,如英格兰和威尔士的教育、苏格兰的教育等。英国的学校体系实行双轨制,即公立学校和私立学校,公立学校提供免     

“材料性能表征实验”课程教学探索与实践

文章针对传统"材料性能表征实验"课程教学存在内容传统化、教学方法落后、学生参与度低等问题。本文以我校功能材料专业为例,探讨了教学内容的设置、大型精密仪器在实验教学中的应用以及考核方式的改革,最后进行了教学实践和结果分析。     

政府购买教育服务何以可能

我国政府购买教育服务的试行和有效实践,需要在理论上对教育服务何以可"购买"、政府何以要"购买"、政府在何处"购买"以及如何购买等问题进行深入思考,并形成科学的认识与判断,以帮助我们更清晰地认识政府购买教育服务所需的理论环境、政策环境和市场环境,为政府购买教育服务实践提供相应的理论支持与实践指导.     

让教师回归其职责——我国高校考核方式改革刍议

近来审视现在的大学教育制度，觉得不外是一种“快餐式”或者叫工厂化的“人才”生产制度。这种“产品”是按标准生产的，规格相同，一张面孔。这种标准就是统一的教材，统一的试题，统一的考核方式，甚至是统一的课堂教学模式。教师这个富于创造性的“生产者”的个性完全被掩没在这种标准之中。这样做来，教师轻松了，学生也轻松了。     

略论郧阳抚治的制度文化

郧阳抚治的制度文化,内容包括郧阳抚治的名称演变,郧阳抚治的职衔变化,郧阳抚治的任职、离职与任期,郧阳抚治的权力层级与管理体制,郧阳抚治的礼仪制度,郧阳抚治公署等六个方面.通过对相关内容的梳理,既可展示郧阳抚治文化的特殊内涵,也可体现出督抚制度的一些共性,有利于深入研究明清督抚制度.