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许晖 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):45-47
考风考纪的好坏直接影响考试结果的真实,而考试结果的失真又使考试起不到作为教学质量重要评价手段的目的,导致文凭失“真”。本文就我国成人教育考风考纪的现状、成因及对策提出了自己的观点。 相似文献
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坚持以严治考加强考风建设 总被引:2,自引:0,他引:2
吴汉德 《江苏广播电视大学学报》2004,15(4):13-16
考试工作在学校工作中具有重要地位,它不仅影响学校的教学质量和社会信誉,还影响到学校的生存和发展,要以现代开放教育理念为先导,建立和健全考试管理机制,规范和完善考试的各项规章制度:加强考风考纪建设,依法治考,从严治考;深化考试改革,加强考试管理队伍建设;加强考试信息的统计和分析工作,促进考试工作的规范化、科学化和现代化。 相似文献
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2006年4月份全国高等教育自学考试于4月22日至23日圆满结束。这次考试我省共有107,286人报考,首次报考13,609人,其中专科46,045人,本科61,241人,共报考218,912科次。其中专科105,912科次,本科113,000科次,参加419门课程考试。分布在全省14个市、42个考区117个考点、11,903个考场。 相似文献
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学业水平考试是国家教育部普通高中课程改革的一项重要保障措施,如何做到考试结果的可信可用,是摆在教育工作者面前必须要解决的问题,作者从建立专门工作机构,加强考务管理,监管考试过程,预防考试作弊,规范监考工作,加强考试巡查等方面阐述自己的见解。 相似文献
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张凤双 《大连教育学院学报》2009,25(4):63-63
成人高考作弊现象日趋严重,考试管理部门要加大考试管理力度,严肃考风考纪,采取有效措施,确保成人高考事业健康发展。 相似文献
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高考是国家教育考试,高考组织实施是政府行为,招生考试机构是政府意志的执行者。一方面,考试环境不断恶化,必须依法执考,严肃考风考纪,维护考试的公平公正;另一方面,在科学发展观的指导下,坚持以人为本,增进考试环节的人性化服务与管理,实现矛盾的辨证统一,推进和谐社会的构建。 相似文献
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