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大学英语四、六级统考自1987年、1989年相继推行以来,已有十多年历史,每年参加考试的学生达两百多万,其影响之大、规模之广,十分突出。那么四、六级统考的效果怎样?它对我国大学英语教学产生了怎样的效应,本文从正、反两个方面对大学英语统考进行了研究,并对怎样降低其负面效应提出了一些防治意见。 相似文献
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举制度的建立是在隋朝,科举制度在几千年的发展中主要作用在于对官僚的选拔。但作为一种制度发展的较为完备、研究得较为深入却是在西方。自1569年葡萄牙传教士将我国的科举制度介绍到西方,西方各国都给予了高度的重视,在此后的300年间西方介绍明清政治制度的70余种英文书籍中,都无一遗漏地以相当的篇幅介绍了科举制度。英、美、日等国家用他们的眼光观察 相似文献
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伴随着素质教育的发展和高考综合考试改革的推进,能力的培养愈来愈成为教学的重点,创新教育已成为时代的主旋律。在这无声息的变革中,历史教学中的比较法得到了继承,更得以发展。它在培养学生思维能力、良好品德、创新精神方面依然有其强大的生命力,更增添了新的生机。笔不揣已陋,欲求教与同仁方正。 相似文献