心的距离

心与心的距离,有多远呢? 一微米抑或是一个世纪? 温热的手指触碰着她冰凉的躯体,跳动的心脏紧挨着那没有生气的手臂,两颗心的距离一下子被拉近.我的眼泪夺眶而出,一滴一滴洒落在白色的床单上. 最后的微笑,最后的一眼,最后的一切,最后的那一声“傻孩子”,都烙在了我的心上,永永远远挥之不去.     

未来五年你我生活将有哪些变化?

十二届全国人大四次会议3月5日开幕。会上公布的"十三五"规划纲要草案,将引领开创中国发展新境界。"十三五"规划将如何改变你我生活?在此,我们梳理解读出10个民生看点看点1环保——地级及以上城市空气质量优良天数比率超过80%纲要草案:制定城市空气质量达标计划,地级及以上城市重污染天数减少25%;加大黑臭水体整治力度;实施土壤污染分类分级防治。解读:     

抱怨信函中的主位推进

文章主要通过系统功能语法中的主住推进模式，对主住推进在外贸信函——抱怨信函中的应用情况进行分析和探讨，并总结出了其使用特点。     

南宁白话的体标记"住"

南宁白话是粤方言7个方言片中邕浔片的代表话,在语音和语法上都与广州话非常接近.在表示持续、进行体的体标记中,南宁白话具有与广州话相似的标记"住"[tsy22].     

美国社区学院副学士学位课程设置及其启示——以Joliet初级学院为例

美国社区学院在美国高等教育的发展中起着重要的作用,这与美国社区学院副学士学位课程有着紧密联系.专业与课程设置是其特色的重要体现,文中以美国最早的乔利埃特初级学院为例,重点剖析该社区学院的课程设置,对我国高等职业教育具有重大的启示作用.     

水的希望

正在一间精致的书房中,有一只古雅的花瓶,盛了一些水,插着一枝梅花。瓶里的水自从早上被换水的仆人倒进花瓶以后,一直怨恨着,叹息着,喃喃地诉说着。它说:我真不愿意在这个花瓶里安稳地住。在这狭窄的牢狱一样的地方,我真是待一分钟都嫌太久了。我要到外面的世界去,我要在太阳下面闪着千变万化的光,我要到永远没有尽头的溪涧去,唱出自己愿意唱的歌。我决不能安稳地住在这个地方,这个连透一口气都不方便、转一转身都困难     

试论“住”及其语法化

语法化是当今语言学研究的热点之一。本文着重对“住”的含义演变及其语法化过程进行梳理,考求其中的认知因素与内在机制。本文认为“住”经过重新分析,形成了自己词汇化和语法化路径,实现了由实到虚的转变,最终成为类词缀和准话语标记。     

"在L"与"用N"连用格式的考察

表处所的“在”字短语和“用”字短语连用的两种格式的区别主要体现在动作方向和动作终点的次范畴意义上。而影响“在L”与“用N”位序的制约因素主要有语义指向、义序、动作的语义角色、语用、时序、意欲这六大制约原则。     

与户县方言表示时态的"着"字有关的几个问题

1.户县方言以"着"字煞尾的祈使句里的"着"字,常常可以用"上、下"两字来替换,但是"上、下"两字局限于出现在"把"字句里.2.户县方言具有表示将然、已然时态的"V 着 V趋"式和"V 的 V趋"式.3.户县方言的"住"字也可以表示持续意义.4.户县方言的"动宾短语 开/起"式的变体还有"动宾短语 行"等形式.     

英语语篇主述位推进模式的人际功能分析

文章基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论--语气和情态,探讨在英语语篇主述位推进过程中,语气和情态这两个层面是如何承载语篇信息的传递,以及这种推进过程中思维模式的映射机制,从而有利于系统地、全面地理解英语语篇主旨,对外语教学、培养复合型人才有指导、示范的作用.同时,期望其对功能理论框架有所推进.